Press | Other languages | Om webbplatsen | Kontakta oss
Lärarförbundets logotyp.

Innehåll

Vi som är Lärarförbundet

Lärare och skolledare i alla skolformer, studie- och yrkesvägledare och lärarstudenter - i Lärarförbundet är det självklart att vi hör ihop. Och att vi verkar bäst i ett gemensamt fackligt yrkesförbund.

Lärarmötet: "Konsten att vara ny lärare"

Lärare i cirkel samtalar

Lärarmötet i maj 2014 vänder sig till dig som är ny lärare i grund- och gymnasieskolan och bygger på boken ”Balanskonst för nya lärare” av Katja Hvenmark-Nilsson.

Medlem? Logga in och använd dina verktyg

Min arbetstidAnvänd dina medlemsverktyg och jämför lönestatistiken mellan olika arbetsgivare och lärarkategorier, och för att få koll på din arbetstid och din individuella löneutveckling.

Appen Lärarschemat underlättar din vardag

Man sitter och appar

Lärarförbundet har lanserat Lärarschemat - en iPhone-app med smarta funktioner för alla lärare. Den innehåller lärarschema, kontaktbok för jobbkontakter och en unik funktion för sammanställning av lärares arbetstid.


Chatta om karriärtjänster

Malin M Olsson och Robban Nilsson

Har du frågor om de nya karriärtjänsterna förstelärare och lektor? Den 24 april kl. 16.30-17-30 kan du få svar av våra experter Lena M Olsson och Robert Nilsson.

Skolan först!

Vi vill att politikerna fokuserar på det som gör skillnad i skolan, förskolan och fritidshemmen: höj lärarlönerna, rensa bort onödig administration, se till att varje barn och elev får det stöd de behöver. Sätt #skolanförst i valet 2014!

Lönebloggen

Mathias Åström

Mathias Åström, Lärarförbundets förhandlingschef, bloggar om avtalsrörelsen.




Logga in

- för att se dina medlemsuppgifter och din personliga löneutveckling!


Inloggade medlemmar: 96

Avdelningar

Du hör till lokalavdelningen i den kommun där du jobbar.

Medlemsservice

Kontakt@lararforbundet.se
0770-33 03 03 – öppet vardagar kl. 8:00-17:00.
Ändrade kontaktuppgifter kring valborg

Klicka för att läsa Eva-Lis Siréns senaste krönika

Vad gäller när jag ...

Gå direkt till: