Lärarförbundet
Bli medlem

Nina: Jag får visa dem världen!

Nina Juréen, förskollärarstudent och styrelseledamot i Lärarförbundet Student

Nina Juréen, förskollärarstudent och styrelseledamot i Lärarförbundet Student

Ett nytt år betyder en ny styrelse för Lärarförbundet Student! På Lärarstudentbloggen kan du lära känna årets ledamöter lite mer. Läs här om Nina och om varför förskolläraryrket var ett självklart val för henne.

Jag heter Nina Juréen och studerar till förskollärare på Jönköping University. Sen flera år tillbaka har jag jobbat med barn i olika konstellationer, och tycker att det är bland det bästa som finns. Att börja studera till lärare kändes därför som en självklarhet och jag visste nästan direkt vilka åldrar som lockade mest. Att få möjlighet att vara lärare för de allra yngsta barnen, att få visa dem världen och se dem utvecklas till att bli tänkande smarta individer kan inte mycket slå.

Jag har varit engagerad i Lärarförbundet Student sen april 2017, då Lärarförbundet Students Vårkonvent ägde rum. Jag och två kompisar hoppade på ett tåg upp till Stockholm, ovetandes om att vi anmält oss till en givande och härlig helg fullspäckad med lärarfrågor och en djupdykning i lärarprofessionen. Under helgen bjöds vi på massvis med ny kunskap, underbar stämning och en massa nya vänskaper – kan man önska sig mer?

Efter Vårkonventet omformades Jönköpings lokala studerandekommitté, till att bli ett gäng på fyra taggade lärarstudenter. Nu har vi utökat antalet personer och är för närvarande sju personer i vår lokala kommitté. Tillsammans planerar vi roliga aktiviteter för lärarstudenter på vårt lärosäte att delta i, och berättar om hur de kan engagera sig i Lärarförbundet Student tillsammans med oss. Alla våra storslagna planer har ännu inte blivit verklighet, men vi kämpar på för att sprida kunskap kring vad vi gör på lärosätet, och hoppas på att 2018 blir vårt år!

Att få möjligheten och förtroendet att vara med i styrelsen känns väldigt roligt och spännande. Jag känner mig taggad på ett år fyllt av nya erfarenheter, många möten och diskussioner kring vad vi som lärarstudenter kan göra för att vara med och påverka våra utbildningar, både lokalt och nationellt. Att jag också får tillbringa det här styrelseåret med ett fantastiskt skickligt och härligt gäng som den nya styrelsen och nationella kommittén består av, det kommer vara pricken över i:t.

Vilket extremt spännande år jag, och vi tillsammans, har framför oss! Jag ser framemot att lära mig massor och såklart se att engagemanget för en bra lärarutbildning fortsätter stärkas!

Nina Juréen

Följ mig under min dag, den 31/1, på Lärarförbundet Students insta!

Kontakta mig via: student@lararforbundet.se eller nina.jureen@student.lararforbundet.se

Maria: Nu tar vi oss an äventyret

Maria Guthke, styrelseledamot i Lärarförbundet Student och grundskollärarstudent vid Stockholms Universitet.

Maria Guthke, styrelseledamot i Lärarförbundet Student och grundskollärarstudent vid Stockholms Universitet.

2018 års styrelse är tillsatt! Läs om vad Maria Guthke, styrelseledamot, skriver om det kommande året och om varför fler lärarstudenter måste se värdet i studentfackligt engagemang.

För inte så länge sedan fick jag presentera mig här i samband med att jag valdes till Lärarförbundet Students styrelse genom ett fyllnadsval. På Lärarstudentmötet 2017 blev jag omvald till 2018 årss styrelse. Det betyder att jag fick förtroende att fortsätta arbeta för en organisation som utvecklas och för blivande lärares bästa. I styrelsen har jag fått ett särskilt uppdrag att stärka det lokala arbetet och vårt samarbete mellan Sveriges lärarstudenter. Ett uppdrag som kommer att vara både givande, lärorikt och roligt!

Jag tror på en organisation som är relevant för sina medlemmar. Över 30.000 lärarstudenter i Sverige är medlemmar i Lärarförbundet Student, men hur många utnyttjar det organisationen kan ge? Genom mitt engagemang i Lärarförbundet Student har jag lärt mig så mycket, och jag får en ständig kompetensutveckling. Bara att skriva det här inlägget betyder en språkutvecklande övning för mig. Lärarförbundet Student ger mig ständiga utmaningar genom vilka jag kan växa och skapa mig en ny förståelse av min utbildning och mitt framtida yrke.

Jag trodde att facket bara var för yrkesverksamma, men slumpen fick mig engagerad i Lärarförbundet Student. Och att jag snubblade över denna organisation är något av det bästa som hänt mig. Mitt mål för 2018 är att hjälpa fler lärarstudenter att hitta nyttan och nöjet i medlemskapet hos Lärarförbundet Student.

Livet handlar inte bara om att få. Jag vill såklart också ge till organisationen. Jag är nyfiken på många saker, jag vet hur man få saker gjorda och jag är bra på att stödja andra. Man skulle kunna beskriva mig som välorganiserad och alltid i tid – typiskt tysk alltså. Den amerikanska ådran som rinner genom mig har fyllt mig med en flod av positivism som jag gärna sprider runt omkring mig. The perfect combination!

Häng med mig på äventyret som är Lärarförbundet Students styrelsearbete!



Maria Gutkhe
styrelseledamot, Lärarförbundet Student

Kontakta mig via maria.guthke@student.lararforbundet.se.

Mot världens bästa lärarutbildning

Ny vision  antogs vid Lärarstudentmötet 2017.

Ny vision antogs vid Lärarstudentmötet 2017.

2018 är här, och vi är taggade till tänderna. Som stöd i vårt arbete har vi vår nya vision som antogs vid Lärarstudentmötet 2017. Läs mer om vår vision, vilka vi är och vad vi vill här!

År 2018 är äntligen här och vi är rejält taggade att komma igång med arbetet. Nytt år betyder nya möjligheter, utmaningar, fokusfrågor och, speciellt för i år, en ny vision! Helt ny är den ju förstås inte eftersom den bygger på flera generationer av kloka lärarstudenters samlade kunskaper och erfarenheter.

Under Lärarstudentmötet 2017 antogs denna nya vision som dels beskriver vilka vi är och syftet med vår organisation, och dels vår vision av den bästa lärarutbildningen. Där framgår vilken syn vi har på lärarutbildningarna i dag, och troligen ger dig inspiration att engagera dig och kämpa för en bättre lärarutbildning.

Vi kan sammanfatta vår vision så här:
Vi vill skapa den bästa skolan för varje elev.
Vägen dit är lärarutbildning av hög kvalitet som leder till ett attraktivt yrke.

För att vi ska få den bästa lärarutbildningen krävs det att varje student får förutsättningar att genomföra sin utbildning. Vi behöver arbeta för att utbildningen förbättras. Innehållet i utbildningen måste vara relevant och hålla god kvalité, och vi lärarstudenter ska alltid få mötas av lärarutbildare med relevant kompetens som har förankring i didaktik och yrke, oavsett vilket lärosäte eller vilket program vi läser.

Vi arbetar också arbeta för att samhället och politiken ska värdera lärarutbildning samt den nyexaminerade läraren högt. Samhället behöver ett läraryrke som är attraktivt och ger hög lön, goda arbetsvillkor och en introduktionsperiod åt alla nyexaminerade lärare. Men mer krävs. Ekonomiska fördelar för lärare och lärarstudenter behövs omgående. Varför? För att vår tids största samhällsutmaning är lärarbristen, och en del i lösningen är en lärarutbildning med högt söktryck, god kvalitet och hög status.

Vi i Lärarförbundet Student har en stor utmaning framför oss: Mount Everest. Men med hjälp av vår nya vision har vi en karta över vår utmaning och vi vet vart vi är på väg. Tillsammans kommer vi under 2018 arbeta hårt för att vi, och kommande generation av lärarstudenter, ska nå toppen: världens bästa lärarutbildning. Sen påbörjas resan mot stjärnorna: en framtid fri från lärarbrist!

Vill du läsa vår vision i sin helhet? Den hittar du genom att klicka på länken här till höger om blogginlägget!

2018: lärarstudenternas år

Matilda Gustafsson, glad efter att ha fått förtroendet att leda Lärarförbundet Student under 2018.

Matilda Gustafsson, glad efter att ha fått förtroendet att leda Lärarförbundet Student under 2018.

2017 års timmar är räknade och 2018 står inför dörren. Läs vad Matilda, ordförande för Lärarförbundet Student, skriver om året som varit och året som väntar. Kommer 2018 blir lärarstudenternas år?


Snart är 2017 års timmar räknade.
Snart ringer klockorna för 2018. Vi har haft ett helt år på oss att infria nyårslöften, skriva tentor och ha sommarlov (förhoppningsvis fick du gjort nåt av det.). Nu är året slut, och med det också Lärarförbundet Students verksamhetsår 2017.

För mig var 2017 ett omtumlande år.
Jag har påbörjat mitt näst sista år på den utbildning som ibland känns helt olidligt lång.
Jag har flyttat, inte brutit några ben men tappat rösten och VIKTIGAST av allt: jag har haft äran att leda den här fantastiska organisationen! Det har varit lärorikt och känslosamt, roligt och krävande. Men det mest fantastiska har varit vare de människor jag fått möjlighet att möta. Lärarstudenter är baskemig bäst!

Tillsammans har 2017 års styrelse och kommitté arbetat hårt för att utveckla vår organisation och för att alla lärarstudenter garanteras den utbildning de behöver och har rätt till. Ett stort tack till alla er som, både lokalt och nationellt, har gett av er tid, energi och glädje för att föra vårt arbete framåt! Ni är grundbulten i Lärarförbundet Student.

Nu går vi mot ett nytt verksamhetsår.
En ny nationell kommitté kommer snart att ta plats, och en ny styrelse har valts. Under Lärarstudentmötet 2017 fick jag den stora äran att leda Lärarförbundet Student också under 2018. Och vilket år vi har framför oss! Det kommer vara ett speciellt år, med både valår och Lärarförbundets kongress som väntar.
På Lärarstudentmötet 2017 stakade vi tillsammans ut vägen vi ska gå 2018.
Vårt största fokus kommer att vara på de tre fokusfrågor som antogs av Lärarstudentmötet.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Våra externa fokusområden under 2018 kommer att vara:

- Lärarbristen - vår tids största samhällsutmaning

Att Lärarförbundet Student verkar för att lyfta konstruktiva lösningar på lärarbristen: vår tids största samhällsutmaning.

- Mer undervisning om mångfaldsfrågor

Att Lärarförbundet Student ska verka för att mångfalds- och andraspråksperspektivet utökas inom alla lärarutbildningar.

- Samma utbildning ska ge samma examen
(beslutad LSM 2016)

Att Lärarförbundet Student verkar för att samma lärarutbildning ger samma examina, oavsett vilket lärosäte utbildningen ges på.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Vårt fokus är alltså det självklara: alla blivande lärare ska förberedas väl inför sitt blivande yrke, och alla lärarstudenter har rätt till en utbildning präglad av hög kvalitet.

2018 kommer också att handla om internt arbete och utveckling av vår organisation. En ständig utveckling är självklart i en organisation som vår, men inför 2018 har Lärarstudentmötet också satt ljus på några interna frågor som är extra viktiga. Dessa är:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- Bättre struktur för lokalt engagemang

Att Lärarförbundet Student skapar strukturer som underlättar för de lokala kommittéerna att hålla årsmöte och inom sig utse förtroendeposter.

- Utökat internationellt samarbete

Att Lärarförbundet Student utvecklar sitt internationella arbete och söker samarbeten med lärarstudenter internationellt.

- Ge oss kunskap så att vi kommer kunna kräva det vi har rätt till!

Att Lärarförbundet Student verkar för att Lärarförbundet informerar lärarstudenter om rättigheter och skyldigheter de kommer ha som yrkesverksamma lärare.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Vi har med andra ord ett SUPERÅR framför oss. 2018 ska bli lärarstudenternas år.
Vi ska grotta ned oss i alla våra frågor och vi ska fortsätta att vara den självklara plattformen för alla Sveriges lärarstudenter. För viktigast av allt är att vi arbetar för att alla blivande lärare får en så god utbildning som möjligt och de allra bästa förutsättningarna för ett långt yrkesliv genom en god början på lärarkarriären.
Den kampen för vi allra bäst tillsammans.

Väl mött 2018!

Matilda Gustafsson
ordförande
Lärarförbundet Student




Var med och påverka vår politiska inriktning

​Om mindre än en månad - den 1 till 3 december - startar Lärarstudentmötet 2017! Vi i LSM-gruppen - Lärarstudentmötesgruppen - är mitt uppe i planeringen av mötet och hoppas självklart att vi kommer se dig där.

LSM-gruppen är en del av Lärarförbundet Students valda studerandekommitté som arbetar kontinuerligt för att utveckla Lärarstudentmötet.

Lärarstudentmötet är ju årets höjdpunkt! För många av oss kommer det vara första gången vi deltar, och för andra kommer det vara andra eller till och med tredje gången. Oavsett om man varit där tidigare år eller inte så kommer vi alla få uppleva en känsla av tillhörighet och en stärkt framtidstro.

Var med och välj politisk inriktning

Under helgens gång kommer vi träffa spännande och engagerade lärarstudenter från hela landet och få en möjlighet att snacka utbildningspolitik och jämföra våra samlade erfarenheter från att gå en lärarutbildning. Du som åker som kommer få representera dina lärarstudentkamrater från ditt lärosäte och göra din röst hörd när vi väljer den politiska inriktningen för Lärarförbundet Student 2018!

Lärarstudentmötet finns på Facebook!

Klicka ”jag kommer” i eventet Lärarstudentmötet 2017 för att hålla dig uppdaterad om mötet. Nyfiken på att se hur Lärarstudentmötet såg ut 2016? Kolla då in alla härliga bilder från förra året i vårt fotoalbum.

Är det första gången du ska åka till Lärarstudentmötet och vill bolla tankar och idéer med någon? Eller vill du och din kommitté spexa under lördagsmiddagen? Hör då av dig till oss i LSM-gruppen genom att skriva till gruppens sammankallande Elouise Johansson, styrelseledamot i Lärarförbundet Student, genom att maila till: elouise.johansson@student.lararfobrundet.se.

Med vänliga hälsningar.

LSM-gruppen – Elouise, Sofia, Leila och Maria

Välkommen till Lärarstudentmötet 2017

-Oavsett om du varit lärarstudent i tre månader eller tre år är ditt perspektiv viktigt, säger Matilda Gustafsson, ordförande i Lärarförbundet Student.

-Oavsett om du varit lärarstudent i tre månader eller tre år är ditt perspektiv viktigt, säger Matilda Gustafsson, ordförande i Lärarförbundet Student.

Kära lärarstudent, jag har härmed den stora äran att bjuda in dig till Lärarstudentmötet 2017 den 1-3 december. Blogg av Matilda Gustafsson, ordförande för Lärarförbundet Student.

Lärarstudentmötet träffas lärarstudenter från hela Sverige för att prata lärarutbildning, umgås och fatta beslut om vilken politik Lärarförbundet Student ska föra, och vilka som ska representera organisationen. Just i år är din röst extra viktig. Vi står inför ett valår, och vi måste se till att göra lärarstudenters röster hörda i samhällsdebatten. Tillsammans utgör ju vi framtidens skola, och måste bli lyssnade till!

Är du inte tillräckligt erfaren för att åka på Lärarstudentmötet? Bullshit!

På Lärarstudentmötet vill vi ha ett brett deltagande. Oavsett om du varit lärarstudent i tre månader eller tre år är ditt perspektiv viktigt! Vi har kommit olika långt på vår lärarutbildningsresa, och läser olika lärarutbildningar. Det betyder att vi bidrar med olika perspektiv och lär av varandra.

Är du inte tillräckligt erfaren för att åka på Lärarstudentmötet? Bullshit!

Jag själv deltog på mitt första Lärarstudentmöte med tre månaders lärarstudier i ryggen. Jag darrade lite i knäna på vägen dit, men aldrig, ALDRIG har jag ångrat att jag tog möjligheten att delta. Tack vare Lärarstudentmötet, och Lärarförbundet Student, har jag vunnit ett värdefullt lärarstudentnätverk som jag vet att jag kommer att ha nytta av under hela mitt liv.

Sverige står inför en enorm lärarbrist. 65 000 lärare beräknas saknas 2025. Det kommer att påverka oss, och vårt kommande yrkesliv. Jag vill därför uppmana dig som lärarstudent och blivande lärare: kräv de förutsättningar du behöver! Kräv den utbildning du har rätt till! Och sist men inte minst: organisera dig! Tillsammans är vi starkare.

Jag hoppas att vi ses på Lärarstudentmötet 2018!

Matilda Gustafsson

Ordförande Lärarförbundet Student

Din motion kan bli vår framtid!

Se till att ditt namn finns på deltagarlistorna genom att anmäla dig till LSM! Kontakta din studerandeinformatör!

Se till att ditt namn finns på deltagarlistorna genom att anmäla dig till LSM! Kontakta din studerandeinformatör!

Snart är det dags att spika Lärarförbundet Students politik 2018. Du vill väl vara med och påverka? Läs mer om hur du gör din röst hörd genom att skriva en motion inför Lärarstudentmötet! Och kom ihåg: gör det innan den trettonde oktober!

Varje vinterhalvår infaller Lärarförbundet Students årsmöte LSM, Lärarstudentmötet. lärarstudenter från Sveriges alla hörn för att umgås, utbyta erfarenheter och för att besluta om vilka motioner som skall lägga grunden till Lärarförbundet Students politik.


Inför det kommande verksamhetsåret 2018, är det skarpt läge. Vi har ett valår framför oss och det finns många plan där vi som Nordens största lärarstudentorganisation kan påverka på. Därför uppmanar vi dig att skriva motioner. Nedan kan du läsa mer om hur motionsprocessen ser ut.

1.Först och främst, vad är en motion?
En motion är ett förslag på ändring eller tillägg i en organisations verksamhet. Ställ dig själv frågan: Vad är det jag vill ändra på eller utveckla? Låt hjärnverksamheten jobba! Utgå gärna från dig själv, dina erfarenheter och de existerande styrdokumenten.

2.Vad ska jag tänka på?
När du skriver en motion är det viktigt att:
-Det finns en tydlig bakgrund/problemformulering till din motion.
-Förslaget till beslut (beslutsformuleringen) är tydlig!

Känner du dig osäker? Lugn, här kommer ett exempel:


Bakgrund/problemformulering:
Styrelsen har under det senaste verksamhetsåret bakat skrämmande mycket rulltårta. Det är inte hållbart. Jag oroar mig därför oerhört mycket för att all den tid som läggs ner i köket missgynnar organisationens arbete och bromsar upp arbetsprocessen. Vidare vill jag trycka på att det är inte hälsosamt och jag oroar mig för styrelsens hälsa.

Yrkande/beslutsformulering:
att Lärarförbundet Student verkar för att all bakning och konsumtion av rulltårta ersätts med äpplen.

3.Vad gör jag med min färdiga motion?
Woho! Det är dags för att skicka in din färdiga motion på motionsdatabasen. Följ länken här för att logga in. Om du inte loggat in tidigare behöver du ditt medlemsnummer. Det hittar du på baksidan av Lärarnas Tidning som du fått hem i brevlådan.
Fyll kontaktuppgifter så du kan följa din motions framtid.

4.Vad händer med min motion när den är inskickad?
När din motion är upplagd på motionsdatabasen och motionsstoppet har passerat läser styrelsen igenom din motion. Därefter svarar styrelsen på motionen och lägger fram en rekommendation till beslut för din motion.

Det finns tre olika förslag som styrelsen kan komma med.
-Styrelsen föreslår att motionen ska tillgodoses:
Innebär att styrelsen rekommenderar Lärarstudentmötet att rösta JA till motionen.
-Styrelsen föreslår att motionen ska avslås:
Innebär att styrelsen rekommenderar Lärarstudentmötet att rösta NEJ till motionen.
-Styrelsen föreslår att motionen ska anses vara besvarad:
Innebär att styrelsen anser att den motionen redan tas hand om i organisationen.

5.Kommer man kunna diskutera min motion under Lärarstudentmötet?
Det stämmer!
Samtliga motionärer har möjlighet att prata för sin sak. Inskickade motioner kommer dessutom att sättas upp på ett påverkanstorg. På ett påverkanstorg har du möjlighet att läsa och diskutera motionen med andra ledamöter. Kanske kommer du överens med en annan ledamot om att ni vill att en motion kan förändras för att bli bättre? Då kan ni göra ett ändringsyrkande.

Så, vad väntar du på?
Skriv motioner så att pennan glöder fram till den 13 oktober!

Kanske blir ditt yttrande Lärarförbundet Students framtid?





Malin Holmgren,
Styrelseledamot Lärarförbundet Student

Kan lärare rädda världen?

Malin ser lärare som världsräddare.

Malin ser lärare som världsräddare.

Den femte oktober är ingen vanlig dag. Det är Världslärardagen. Läs om Malins tankar om dagen, och om varför lärare räddar världen.

Idag är de ingen grå och regnig torsdag i oktober. Den här torsdagen lyser starkare än på midsommarafton. Idag uppmärksammas Världslärardagen världen över. En dag som är till för att både uppmärksamma allt det positiva med läraryrket, men också för att lyfta lärares behov av förbättrade arbetsvillkor och för att höja yrkets status.

Runt om i världen ser lärares arbetssituation väldigt olika ut. I Turkiet finns de lärare som fråntas sin lärarlegitimation och rätten att arbeta som lärare. I Rwanda kämpar lärare för att få dräglig utrustning i sina skolor. Så ska det inte vara.

Lärare och lärarstudenter är några av de allra viktigaste beståndsdelarna i ett samhälle. Vi väcker nyfikenhet hos eleverna, lär ut kunskap och verktyg till våra samhällsmedborgare, för att de är framtiden. Vi kan kalla oss för ”framtidsutvecklare”.

Tyvärr är antalet lärare och framtidsutvecklare idag skrämmande få och år 2020 beräknas antalet saknade grundskollärare i världen stiga till 10,9 miljoner. Denna problematik har FN tagit upp eftersom att de vill uppnå det fjärde målet, ”Equal education” och det är lärarna som är nyckeln till att uppnå det målet. Bara i Sverige beräknas det fattas 60 000 lärare år 2019. Varför ser det ut såhär? Varför väljer inte fler att studera till läraryrket?

Fler måste söka till lärarutbildningarna och vilja bli en del av världens viktigaste och profession. Ensam är inte stark men tillsammans är vi starka och kan bidra till att statusen höjs och arbetsvillkoren för vår framtida profession blir bättre, i alla delar av världen. Gör din röst hörd och dela i dina kanaler om varför just du väljer att läsa till lärare med hastaggarna: #därförlärare #viärlärare.

Du som arbetar som lärare eller har valt att läsa någon av lärarutbildningarna, tack för att du är med och tar samhället framåt i rätt riktning. Du är viktigare än vad du tror. Som svar på frågan: ”Är lärare världens räddning?”, JA, allt börjar med en bra lärare.



Malin Holmgren,
Styrelseledamot Lärarförbundet Student



PS. Läs mer om Världslärardagen, och vad Lärarförbundet gör för att uppmärksamma den, här.

MARIA: I stället för plåster på plåster kan vi lära av varandra

Maria Guthke, ny stjärna på styrelsehimmelen som tror på internationell solidaritet och samarbete.

Maria Guthke, ny stjärna på styrelsehimmelen som tror på internationell solidaritet och samarbete.

Politiskt intresse, fackligt engagemang och en överraskande kärlek till Sverige fick Maria att välja att utbilda sig till lågstadielärare. Läs vad Lärarförbundet Students nya styrelseledamot skriver om vikten av internationellt utbyte och varför hon väljer att engagera sig studentfackligt.

Jag heter Maria Guthke och studerar till lågstadielärare vid Stockholms Universitet.

Jag velat bli lärare sedan jag började tänka på yrkesval på allvar. Det finns inget bättre än att få umgås med barn och att få se dem växa och lära sig är något magiskt. Men att jag skulle bli lärare i Sverige visste ingen, allra minst jag själv. Jag flyttade hit för fyra år sedan och det blev kärlek vid första ögonkastet. Glänsande sjöar och skog så långt man kan se fick mitt hjärta att känna sig hemma.

I Tyskland pratar man mycket om den svenska skolan som en förebild. Genom att jag fått möta läraryrket och skolan i Sverige har jag insett att det svenska skolsystemet är i kris, och kanske inte alls den förebild som det en gång varit.
Så vad är det som gått snett i kommunikationen? Vad är det tyskarna fortfarande avundas och hur håller vi fast vid det när vi går igenom en gigantisk lärarbrist?


Politiskt intresse och fackligt engagemang har jag fått från mina föräldrar vid middagsbordet. Känslor av solidaritet, rättvisa och en vilja att förbättra världen har jag alltid med mig.
Därför var det inga tveksamheter för mig att säga ”jaaa!” när jag blev erbjuden att åka som Stockholms representant till LSM, Lärarstudentmötet. Att få diskutera utbildningspolitiska frågor med lärarstudenter från hela Sverige var startskottet på mitt engagemang i Lärarförbundet Student. Jag blev vald till suppleant för Stockholm och tog sedan över som ordinarieledamot.

I helgen fick jag förtroendet av nationella kommittén att bli ledamot i den nationella styrelsen. Som styrelseledamot vill jag verka för att förbättra vår interna organisation och utveckla ett internationellt nätverk för lärarstudenter.

Sverige är ett fritt och framgångsrikt land. Det är hög tid att vi ser att läraryrket är världens viktigaste yrke och satsar på det igen. Istället för att sätta plåster på plåster är det dags för oss att lyfta blicken. Vi måste våga se andra länders framgångar och misslyckanden för att lyckas gå framåt. Vi kan lära oss av varandra för en bättre skola och en bättre framtid.


Maria Guthke
nyvald styrelseledamot
Lärarförbundet Student
maria.guthke@student.lararforbundet.se

Snart lägger jag sista biten i mitt megapussel "lärarutbildningen"

Elouise har ett år kvar på sitt livs hittills största äventyr: lärarutbildningen.

Elouise har ett år kvar på sitt livs hittills största äventyr: lärarutbildningen.

​Elouise påbörjar i dagarna sitt allra sista år på sin femåriga lärarutbildning. Hur har det gått, och vad händer sen? Läs om hennes tillbakablick på åren som gått, om vägen från nybörjare till veteran och om det där stora pusslet som lärarutbildning innebär.

En ny hösttermin är i gång. Ytterligare en kursstart.
Jag har fått med mig ett gammalt anteckningsblock från bokhyllan hemma. På första sidan läser jag ”2/9-2013: Bildning och lärande”. Leende minns jag de där första veckorna för precis fyra år sedan. Där satt jag i en ny och främmande värld, antecknade frenetiskt varje ord jag kunde uppfatta och läste varje sida jag kunde få tag på.

Jag kommer tydligt ihåg dofter och ansikten, och en känsla av frustration. En sådan där känsla som när du precis påbörjat ett megapussel och varje bit du tar upp har olika färger och motiv, och inget verkar passa ihop. Men jag kommer också ihåg den tilltro jag kände inför framtiden och till att de fem år jag skulle läsa till lärare skulle ge mig de verktyg som behövs för att lösa pusslet.

I min smått naiva värld fanns det aldrig något tvivel om att utbildningen skulle förbereda mig för mitt framtida yrkesliv. Inte tänkte jag att de olika lärosätena som ger en lärarutbildning skulle skilja sig i frågor som kvalitet på VFU, eller vilka examina en nyexaminerad student kan ta ut. Jag förväntade mig kurser som skulle stärka mina ämneskunskaper och som skulle ge mig förståelse för hur inlärning i det just ämnet fungerar.


Ofta har mina förväntningar uppfyllts, men allt för många gånger har jag och mina kursare blivit frustrerade över upplägget och organisationen kring våra kurser. Exempelvis hävdade mitt lärosäte att jag inte skulle få ut en generell examen (dvs i mitt fall en kandidatexamen) i mitt förstaämne, för att sedan godkänna en ansökan från en kursare som läser precis samma sak som mig.

Avsaknaden av didaktiska moment på just didaktikkurser var något som jag heller aldrig förväntade mig. Eller att mina kursare skulle stå utan VFU-plats, två dagar innan den ska börja. I dag är det solklart för mig att lärarutbildningen och organisationen runt den har sina brister. Jag är dock övertygad om att om vi studenter tillsammans höjer våra röster så kan vi vara en del av förändringen.

I dag skulle jag rekommendera alla som frågar mig att välja en lärarutbildning. För även om det många gånger har varit otroligt frustrerande, så är det trots allt något av det bästa jag har gjort i mitt liv. Jag skulle säga ”Ja, såklart ska du söka!” men jag skulle uppmana också dem att ta reda på några utvalda saker innan de väljer lärosäte och inriktning. Jag skulle uppmana dem att ta reda på vilka rättigheter de har och verkligen se till att kämpa för att få dem.


Visst tycker jag och mina kursare att det finns det delar av min utbildning som kunde gjorts bättre. Men när vi blickar tillbaka på de där första veckorna inser vi hur mycket vi har lärt oss om lärande, skola, språk och inte minst hur mycket vi har lärt oss om oss själva.

Nu, när jag fyra år senare läser mina egna anteckningar känner jag att jag kan stryka alla de där frågetecknen som jag frenetiskt kladdat i marginalen. Mitt megapussel har inte bara fått en ram; bilden har även den börjat bli tolkningsbar. Jag ser med spänning fram emot att få avsluta detta sista år, att få färdigställa mitt pussel som, och detta är jag nu övertygad om, kommer föreställa mitt livs hittills största äventyr.


Elouise Johansson
ämneslärarstudent och
Styrelseledamot, Lärarförbundet Student