Lärarförbundet
Bli medlem

David: Tillsammans samlar vi kraft och förändrar.

David Blank, förskollärarstudent och nyvald styrelsesuppleant i Lärarförbundet Student.

David Blank, förskollärarstudent och nyvald styrelsesuppleant i Lärarförbundet Student.

David Blank läser till förskollärare vid Umeå Universitet och är nyvald styrelsesuppleant i Lärarförbundet Student! Hans väg mot läraryrket har varit krokig, men en sak är han säker på: arbetarna som strejkade i Kirunagruvan 1969 inspirerar honom ännu.

En stark drivkraft inom mig har alltid varit att få andra människor att må bra.

För mig som kommer från Kiruna innebar valet till gymnasiet ett val mellan att jobba vid gruvan i LKAB eller restaurangutbildningen. Det blev det senare alternativet och yrket som kock. Jag stannade fyra år i yrket men min dröm var att bli polis, så jag slutade. Jag sökte in till polisutbildningen och fick göra testerna men vid sjuksköterskan tog det slut. ’’David, du kommer aldrig kunna bli polis, du har för dålig hörsel.’’

Det var här någonstans jag insåg att jag skulle bli lärare och allra helst förskollärare. Innan jag sökte in till lärarutbildningen jobbade jag för Kriminalvården på en anstalt. Det fick mig att inse vikten av människor som värnar om andra människor för att få dem att kunna bli sitt bästa jag.

För mig var det självklart att kryssa i att jag ville engagera mig i Lärarförbundet Student när de välkomnade oss första dagen på Umeå universitet. Jag tänkte på gruvstrejken i Kiruna 1969 där 35 arbetare satt sig på golvet i truckverkstaden. De strejkade för arbetsmiljö, lön och för att bli respekterade som människor. De gjorde en stor skillnad för arbetarna då och jag vill uppleva det dem upplevde, att vara en del av att ge arbetstagare förutsättningar till att utöva sitt yrke.

Idag nästan 50 år senare kämpar Lärarförbundet tillsammans med Lärarförbundet Student för samma värden som arbetarna när de satte sig där på verkstadsgolvet. Trots att vi som blivande lärare ska vara med och ge eleverna rätt förutsättningar för att bli sitt bästa jag, ges inte lärare rätt förutsättningar för att möjliggöra det. Det kan förklaras med den lärarbrist som råder i hela landet och som är aktuell både just nu och för en lång tid framöver. Vi behöver fler lärare.

I Lärarförbundet Student finns det möjlighet att påverka nationellt och internationellt men främst lokalt. I den lokala kommittén arbetar vi aktivt för studenterna, vi har bland annat samlat in deras tankar och idéer kring hur vi ska lösa lärarbristen. Med det har vi samlat kraft och kontaktat de ansvariga för skolnämnderna i Umeå, för att vidarebefordra vad det är studenterna kräver av sin framtida arbetsgivare. Förstå vilken grej att kunna kanalisera studenternas åsikter direkt till politiker! Detta har möjliggjorts tack vare alla kunniga och drivande människor i organisationen, nationellt som lokalt. Nu har jag fått möjlighet att vara en del av styrelsen och det är jag tacksam för. 2018 med dess stundande valår ger oss chansen att ge de bästa förutsättningar för varje student!


David Blank
Styrelsesuppleant
Lärarförbundet Student


Kontakta mig via david.blank@student.lararforbundet.se och följ med på mina äventyr i helgen via Lärarförbundet Students instagram!

Julia: Drömmen är lärarutbildning som leder till det jämlika och demokratiska samhället!

Julia Norman, nyvald styrelseledamot i Lärarförbundet Student.

Julia Norman, nyvald styrelseledamot i Lärarförbundet Student.

Att till slut välja ämneslärarutbildningen i svenska som andraspråk och bild var ingen självklarhet för Julia Norman. För två veckor sen blev hon vald till styrelseledamot i Lärarförbundet Student och här berättar hon om sin krokiga väg mot det nu självklara: läraryrket.

Min bana fram till lärarutbildningen är lång och ganska krokig. Jag påbörjade min resa med en dröm om att bli konstnär, diplomat eller bibliotekarie. Ja, jag hade inga små drömmar. Jag bestämde mig till slut för att jobba mot den där konstnärskarriären. Jag gick två konstskolor och insåg sen att det inte var något för mig. Jag ville vara del av större sammanhang, jag ville arbeta närmre människor och jag ville utvecklas och utmanas i samarbeten med dem. Kulturprogrammet på Göteborgs Universitet kändes som ett lagom steg att gå. Min kandidatuppsats skrevs i Chengdu, Kina, och behandlade kinesisk skola och elevernas syn på utbildning. Förmodligen inser även ni att skrivandet av uppsatsen egentligen bara skvallrade om att det var skolan jag ville arbeta i. Det tog sin tid men till slut visste jag äntligen var jag skulle känna mig hemma.

Jag har alltid vetat att jag velat göra skillnad men jag har aldrig vetat riktigt hur, med vilka medel och mot vilka mål. Mitt engagemang har tidigare visat sig på väldigt olika sätt eftersom jag inte haft ett perfekt forum att lägga det på. När jag för snart två år sedan kom i kontakt med Lärarförbundet Student Göteborg hittade jag till slut en bägare som var redo att fyllas med mitt engagemang! Jag fick tillgång till medel för att nå målet – en lärarutbildning som långsiktigt leder till det där jämlika och demokratiska samhället jag drömmer om.

Jag har nu genom ett fyllnadsval fått möjligheten att fortsätta min utveckling inom Lärarförbundet Students styrelse. För utvecklats, det har jag verkligen gjort och mer vet jag att jag har att vänta. Jag är så otroligt redo för att genom samarbeten, dialog och utmaningar göra lärarutbildningarna bättre tillsammans med alla lärarstudenter där ute! Jag är också så glad för vetskapen om att jag har så kompetenta kollegor att genomföra det med!

Julia Norman
Styrelseledamot
Lärarförbundet Student

Du når mig på julia.norman@student.lararforbundet.se
OCH! Följ med mig under en dag via instastories på torsdag!

Kampanjen #därförlärare

Lärarförbundet Student uppmärksammar lärarbristen i dagens samhälle genom att dela berättelser från lärarstudenter, lärare och medborgare i samhället för att locka fler till att välja en lärarutbildning. Följ kampanjen på Instagram: @lärarförbundetstudent

Lärarbristen är här och påverkarrt samhälle. Vi måste motverka det genast, men hur gör vi det allra bäst?

Vi måste självklart utbilda fler lärare!

Lärarbristen har tagit ett fast grepp om Skolsverige och påverkar hela samhället”.

Det är beräknat att år 2035 kommer det att saknas 79 000 lärare! Det är 79 000 för många. Därför är detpå tiden att motverka detta, det måste utbildas fler lärare NU.

För att inspirera flera till en lärarutbildning delar vi berättelser från lärarstudenter, lärare och medborgare i samhället varför unga borda välja en lärarutbildning genom vår #därförlärare kampanj.

Kampanjen kommer att pågå under veckan 14 och 15.

Vi kommer att sprida kampanjen på sociala medier, genom att dela bilder med korta motiveringar till varför man själv valde att studera till lärare, eller varför andra borde välja att studera till lärare.

Vi lyfter lärarutbildningar och den positiva delen av läraryrket. Vi är såklart medvetna om att det finns brister, men det är det som fler utbildade lärare kan ändra på.

Läraryrket är ett flexibelt yrke, som ger ett livslångt lärande, med många utvecklingsmöjligheter.

Många intresseområden kan leda till en lärarutbildning. Där får du möjlighet att utvecklas och få kunskap. Kunskap är coolt och kunskap ärdet som vi lär ut. I läraryrket både får och ger du kunskap.

Att vara lärare är att vara del av något större, vi har redan kännedom om att de som arbetar som lärare gör ett meningsfullt arbete. Vi måste visa att läraryrket är värt att lyfta, för att det finns så många eldsjälar därute som gör fantastiska jobb varje dag.

Tillsammans gör vi skillnad!


Vill du dela med dig? Lägg upp din bild på sociala medier och skriv en motivering till varför fler bör välja läraryrket!

Följ oss under kampanjen på Lärarförbundet Students Instagram.


Nina Juréen

Förskollärarstudent och styrelseledamot i Lärarförbundet Student

På väg mot framtidens lärarorganisation?

Styrelsen för Lärarförbundet Student

Styrelsen för Lärarförbundet Student

​Lärarförbundet går mot kongress, och som lärarstudentförening i förbundet är vi en remissinstans. Därför har styrelsen, med hjälp av den nationella kommittén, stött och blött de förslag som förbundsstyrelsen lägger fram till kongress, och sedan formulerat ett remissvar. Läs om vad vi tycker!

Förbundsstyrelsen föreslår att Lärarförbundet ska bli ett fackligt professionsförbund. För oss som representanter för Sveriges lärarstudenter, är det naturligt att vi som förbund tar steget mot att bli ett professionsförbund. Vi utbildar oss till en profession, lärarprofessionen, och är därför med i Lärarförbundet. Vi vill att alla blivande och nuvarande lärare och skolledare samlas i ett förbund, och genom att bli ett professionsförbund kommer vi ett steg närmare det målet. Som framtidens yrkesverksamma medlemmar i Lärarförbundet tror vi att det är den rätta vägen att gå.

Det är av yttersta vikt att professionen själv avgör vilka som ingår i professionen. I dagsläget finns det flera lärartyper som ingår i professionen, men som inte har legitimation. Legitimation är därför inte det enda sättet att avgöra vilka som ingår i vår profession. Vi vill också poängtera vikten av att Lärarförbundet fortsätter att verka för att alla som anställts som obehöriga lärare ska ha goda förutsättningar att utbilda sig till behörighet. Så och endast så kan vi med rätta vara professionen enade röst.

Vi står mitt i en historisk lärarbrist som tillåts eskalera. Därför måste vi värna om att lärare kan stanna i yrket, och att fler väljer att bli en del av vår profession. I vårt remissförslag är vi därför tydliga med att en god utbildning och introduktion i yrket måste vara en självklar del av Lärarförbundets arbete och inriktning.

Som lärarstudenter är vi framtidens yrkesverksamma medlemmar, och en viktig del av förbundet. Därför är det självklart för oss att vi också ska vara inkluderade i alla beslutsfattande instanser i förbundet och att stadgarna alltid ska inkludera även oss.

I kongressförslagen föreslås stadgeförändringar som, om de går igenom, kommer att förändra vår organisation i grunden. Förbundsstyrelsen föreslår att den nationella studerandekommittén ersätts med en nationell styrelse bestående av färre ledamöter, och att de lokala kommittéerna blir lokala styrelser som utser lokala ordförande.

Vi är positiva till den förändring som förbundsstyrelsen föreslår, och tror verkligen att den skulle gynna organisationen på flera plan. Den föreslagna organisationsstrukturen stärker oss både lokalt och nationellt, och skapar starkare kopplingar mellan de olika nivåerna i organisationen.

Lärarförbundet och Lärarförbundet Student står inför viktiga beslut och stora förändringar. Om vi gemensamt stakar ut rätt väg kommer vi att bli en än starkare kraft för professionen.


Styrelsen
Lärarförbundet Student

Hej Oskar - student och kongressombud!

Oskar Hellström, ämneslärarstudent och nyvalt ombud till Lärarförbundets kongress.

Oskar Hellström, ämneslärarstudent och nyvalt ombud till Lärarförbundets kongress.

I dagarna har det hänt historiska grejer! Oskar Hellström från Göteborg har som första student i historien blivit vald till ombud till Lärarförbundets kongress av en lokalavdelning. Vi ställde några frågor till honom om det uppdrag som väntar honom!

Hej Oskar, du är lärarstudent och har precis blivit vald till kongressombud för din lokalavdelnings räkning. Hur känns det?
Jag känner mig väldigt stolt och glad över att jag fått detta fina förtroende från lokalavdelningen i Göteborg. Det ska bli fantastiskt roligt att få en möjlighet att vara med och påverka i vilken riktning Lärarförbundets politik skall gå de kommande åren. Jag är så taggad!


Är du den första studenten som blir vald till det här uppdraget?
Ja, det verkar så. Det är självklart en stor ära och väldigt kul att få vara med och visa att studentengagemang verkligen gör skillnad.
Jag hoppas också att fler lokalavdelningar runt om i landet följer Göteborgs exempel och inte tvekar inför att satsa på sina aktiva studenter! Jag tror att det är en absolut nödvändighet för att förbundet skall kunna vara fortsatt starkt i framtiden.


Varför vill just du vara på Lärarförbundets kongress?
Jag tycker det är oerhört viktigt att vi är så många studenter som möjligt på kongressen i höst. Utan studenterna så finns det en stor risk att våra hjärtefrågor kring framför allt lärarutbildning faller lite i glömska. En god lärarutbildning är ett måste om vi ska klara av de stundande utmaningarna som svensk skola står inför och jag är övertygad om att ingen grupp brinner lika starkt för den frågan som vi studenter. Till höstens kongress så har jag varit aktivt engagerad i Lärarförbundet Student i tre år, en relativt lång tid för att vara i en studentorganisation, och jag ska använda mig av alla de kunskaper och erfarenheter som jag samlat på mig för att vara en så stark röst för studenterna som jag kan vara!


Vilka frågor kommer vara viktigast för dig under processen mot kongress?
Just nu så är frågan kring huruvida förbundet skall utvecklas mer till ett professionsförbund väldigt het. Jag ser oerhört mycket fram emot alla de diskussionerna som vi kommer att få ha i denna fråga där goda argument från båda sidor ska stötas och blötas mot varandra innan ett slutgiltigt beslut tas på kongressen. Jag är också mycket mån om att vi måste ha en fortsatt dialog kring hur samarbetet mellan Lärarförbundets lokala avdelningar och våra lokala studerandekommittéer ska kunna stärkas efter kongressen - hur vår organisation än ser ut vid det laget.


PS. Lärarförbundet Student har också fyra mandat vid Lärarförbundets kongress. Just nu bereder valberedningen valet av ombud dit.
Vill du påverka? Kontakta din representant i den nationella kommittén!

Välkommen på konflikthanteringskurs för lärarstudenter!

​3 000 studenter svarade i vår Medlemsdialog på frågan om vad de saknar i sin lärarutbildning. Alldeles för många svarade att konflikthantering inte fanns med på lärarutbildningens agenda. Många saknar också en tydlig koppling mellan teori och praktik.

Den relationsbyggande delen av läraryrket kommer ofta i skymundan i lärarutbildningen. Men alla lärarstudenter måste förberedas för att kunna hantera olika situationer som kan uppstå i läraryrket. Vi måste få möjlighet att tillsammans med erfarna kollegor utforska vad läraryrket faktiskt är och inte lämnas ensamma med svåra situationer.

Om vi inte får tillräckligt med verktyg med oss för att hantera konflikter kommer vi känna oro när vi står inför arbetslivet. Därför tar vi tag i saken! Tillsammans med Lärarförbundet ordnar vi en vårkurs med tema ”konflikthantering”. Och du är inbjuden! Tillsammans utforskar vi vad konflikthantering kan vara och lär oss användbara strategier.

Vårkursen går av stapeln den 4–5 maj och du som är medlem i Lärarförbundet Student kan delta! Kursen kommer att ge dig möjlighet till konkreta lösningar, diskussioner kring arbetsmiljö och olika strategier för att hantera konflikter.

OBS! Det är begränsat antal platser, så anmäl dig redan nu via länken här!

Mer info om kursen och dyker snart upp i våra sociala kanaler, så om du inte redan gör det: följ oss på Facebook (Lärarförbundet Student) eller Instagram (Lararforbundetstudent) eller twitter för att hålla dig uppdaterad.

Kommentarer:

Camilla
Camilla Gustafsson

Vilka kostnader kan detta komma att innebära tänker inklusive kurs mat och boende?

  • Skapad 2018-02-22 19:48

Elouise: Att vara en del av något större

Elouise Johansson, vice ordförande för Lärarförbundet Student och ämneslärarstudent vid Göteborgs universitet

Elouise Johansson, vice ordförande för Lärarförbundet Student och ämneslärarstudent vid Göteborgs universitet

Vi har en ny styrelse, och här presenterar de sig! Sist ut har vi Elouise, vice ordförande i Lärarförbundet Student. Läs här om hennes lyckan i att lära sig och lära ut, om engagemang och påverkan och om hur hon hittade ett sätt att vara en del av något större!

Min resa mot läraryrket började tidigt. Jag kommer ihåg första gången jag verkligen lärde mig något. I förskolan hade vi pratat om kroppen och jag kommer hem till min mamma, pekar på min mage och berättar ivrigt att ”mamma, jag har någonting här inne! Och du också!”. Så länge som jag minns har jag älskat skolan, mina lärare, att lära mig nya saker och dela med mig av det till andra. Jag lekte ofta lärare med mina syskon och deras kompisar, och jag berättade alltid för mina föräldrar om allt nytt jag lärde mig i skolan.

Min resa mot mitt fackliga arbete började nog nästan lika tidigt, även om det kanske inte var lika klart för mig själv eftersom jag då inte visste vad det innebar. Jag har alltid varit medveten om min rätt till att göra min röst hörd och att alla runt omkring mig hade samma rätt. Jag kunde bli grymt förbannad när någon blev behandlad orättvist, och jag var alltid beredd att föra talan för den som inte hade mod att göra det själv. Jag visste också att jag ville vara en del av något större, att jag ville kämpa för en god sak och göra skillnad här i världen.

När jag började på lärarutbildningen trodde jag att det enda sättet jag skulle kunna vara en del av något större och göra skillnad var genom att arbeta som lärare. Men redan här på utbildningen såg jag att det yrkeslivet jag hade föreställt mig låg djupt gömt under berg av arbetsbelastning och lärarbrist. Jag insåg också att trots att jag stortrivdes på utbildningen, med mina lärare och studentkamrater, såg jag också att det fanns brister. Jag och några studentkamrater försökte påverka men jag insåg snabbt två saker: det ena var att många av bristerna inte kunde lösas genom endast ett samtal med min lärare, det var problem som låg på strukturell eller nationell nivå, och det andra var att jag som ensam student hade inte kraft och kunskap att själv slåss för de förbättringar jag visste behövdes.

Det var då jag hittade Lärarförbundet Student och under de två år som jag nu har varit aktiv har jag lärt mig mer om mig själv, om utbildningen och om världen än jag trodde var möjligt. Dörrar som jag inte ens visste fanns stod helt plötsligt vidöppna och med stöttning av framför allt vår ordförande Matilda Gustafsson, men också från alla underbara människor i denna organisation, står jag nu här och blickar ut över verksamhetsåret 2018. Jag känner en enorm tacksamhet för att jag redan nu får vara en del av något större, att jag får kämpa för att nutida och framtida lärarstudenter ska få möjligheten att genomgå världens bästa lärarutbildning och få förutsättningar att göra det de alltid drömt om: att vara lärare.

Elouise Johansson
Vice ordförande
Lärarförbundet Student

Vill du kontakta mig? Gör det via Elouise.johansson@student.lararforbundet.se eller via Twitter:
@TeacherStudentE

Just nu kan du följa mig en dag då jag får representera Lärarförbundet Student, utmana mina rädslor och träffa otroligt sköna lärarstudenter. Är du sugen så kolla då in händelser här på vårt instagramkonto!

Matilda: med utbildning av hög kvalitet är allt möjligt!

Matilda Gustafsson, nygammal ordförande för Lärarförbundet Student 2018 som en gång drömde om att bli hästtjej.

Matilda Gustafsson, nygammal ordförande för Lärarförbundet Student 2018 som en gång drömde om att bli hästtjej.

Vi har en ny styrelse, och här presenterar de sig. Turen har kommit till Matilda, ordförande i Lärarförbundet Student. Läs här om hennes hästtjejsdrömmar, internationella utbyten och om hur hon vet att god lärarutbildning är nyckeln till en god skola.

När jag var liten drömde jag om att flytta till Argentina, bli hästtjej och servitris.
Tiden gick. Jag ramlade av en häst och slutade drömma om hästtjejeri. Jag jobbade som servitris och blev trött i själen av alldeles för låga löner och hårt slit. Jag flyttade till Chile och blev alldeles för Chilepatriotisk för att någonsin mer kunna drömma om att bo I Argentina.

Tiden gick och jag skaffade nya drömmar. Jag började drömma om att vara lärare. Om att få möta människor på riktigt och om att få vara riktigt kunnig på områden jag är intresserad av. Därför valde jag att plugga till ämneslärare, och därför valde jag också att engagera mig studentfackligt. För mig var det studentfackliga lika självklart som att solen går upp. Jag nöjer mig inte med halvgod kvalitet. Varför ska jag det, när jag faktiskt har rätt till toppengod kvalitet? Därför blev Lärarförbundet Student ett givet forum för mig. Här arbetar vi tillsammans för att alla lärarstudenter får den bästa möjliga lärarutbildningen, och för att alla ska ges förutsättningarna som krävs för att kunna bli så skickliga lärare de vill bli.

Och det här engagemanget har så här långt gett frukt. Varje dag stärks vi som organisation, och varje dag får jag utlopp för det som driver mig: visionen om en värld där alla människor garanteras utbildning och ges samma möjligheter i livet. ”Hur hänger en rättvis värld ihop med studentengagemang?” Undrar du kanske. Som Lärarförbundet Student skriver i sin vision:

”Vi vill skapa den bästa skolan för varje elev.
Vägen dit är lärarutbildning av hög kvalitet som leder till ett attraktivt yrke.”

Det hänger ihop, och därför engagerar jag mig. Därför tror jag att lärarutbildningsfrågor faktiskt är viktigare än många av oss tänker på. Och därför är jag såklart extra glad över att jag just de här dagarna har fått möjlighet att, tillsammans med en delegation från Lärarförbundet, delta på världens tredje Word Women Conference som nu går av stapeln i Marrakesh, Marocko. En konferens som anordnas av Education Internation, för att samtal om kvinnors plats i lärarfacken, om organisering, ledarskap, om de globala utvecklingsmålen och om utbildning.
Se till att följa med mig på äventyret via händelser på vårt instagramkonto!

Tiden går, som sagt. Nu har jag ett och ett halvt år kvar till min lärarexamen och jag drömmer såklart vidare. Kanske kan man vara lärare i andra länder? Kanske kan jag jobba som lärare i Argentina..? Kanske vill jag ta en master i lingvistik? Möjligheterna är oändliga, så länge vi alla har tillgång till utbildning av hög kvalitet.

Matilda Gustafsson
Ordförande
Lärarförbundet Student

Vill du kontakta mig? Gör det via matilda.gustafsson@lararforbundet.se eller via Twitter: @matildagustafs .

Lejla: när vi går ihop kan vi förändra!

Lejla Klinac, grundlärarstudent och styrelseledamot i Lärarförbundet Student.

Lejla Klinac, grundlärarstudent och styrelseledamot i Lärarförbundet Student.

Ett nytt år betyder en ny styrelse för Lärarförbundet Student! På Lärarstudentbloggen kan du lära känna årets ledamöter lite mer. Läs här om Lejla, och om hur hon fick nys om att Lärarförbundet Student var mer än gratis pennor.

En dag går jag förbi den där rosa disken som alltid står framme i skolan vid lunch.
Någon sa att man får gratis pennor där.
- Perfekt, tänkte jag, hade glömt min hemma.
Lärarförbundet lärde jag mig att den hette, den där disken.

Väl där lär jag känna studentinformatören, inom en kvart har jag bokat in mig på att åka till Lärarstudentmötet som ägde rum den hösten. Wow. Den helgen slog mig med storm. För första gången på väldigt länge var jag med i ett sammanhang där alla förstod vad jag pratade om. Jag var inte den enda som klagade och hade 157 frågor i mitt anteckningsblock. Alla förstod vad jag pratade om när jag sa att VFU:n var si och så. Alla förstod min frustration över de få timmarna jag fick i vissa kurser. Alla där var lika engagerade som jag. Alla ville kämpa för det bättre. Alla ville förändra. De var som jag.

Jag åkte hem därifrån som en av den nationella kommittén. Jag var full med inspiration. Jag var redo -ville göra revolution! Ja ni förstår min nivå av pepp. Så blev det inte riktigt men jag fick uppleva fackförbundsandan och lära mig hur förbundet är organiserat.

Jag var omringad av kloka personer och vi arbetade med våra fokusfrågor under verksamhetsår 2017. Jag är överlag en engagerad person och har stått för rättvisa sedan jag var 3 år enligt min mamma. Många frågor och mycket energi har lett till stort engagemang men många gånger har jag inte kunnat använda mig av det eftersom jag inte riktigt vetat vad jag ska göra med den. I dag vet jag. För även om jag var klassens bästa gnällis betydde det inte att jag kunde mycket kring ämnet kan jag erkänna. Att vara med i Lärarförbundet Student har verkligen givit mig kött på benen. Inte bara fackligt utan också annan kunskap jag kan använda mig av i min profession.

Mellan möten och kunskapande är jag mest glad över alla fina människor jag har fått lära känna under tiden i Lärarförbundet Student. Från Ystad till Haparanda, förskollärarstudenter, ämneslärarstudenter, fritidslärarstudenter, syv-studenter osv. Dessa människor har inte endast gett mig rum för diskussion kring vår profession och utbildning utan också vänskap.

Jag heter alltså Lejla Klinac för alla er som inte känner mig. Just nu läser jag termin 6 på Malmö universitet för att bli lärare inom F-3. Jag har tre terminer kvar vilket betyder att jag om ett och halvt år ska börja jobba. Det är en skräckblandad förtjusning kan man minst säga. Än är jag inte färdig men jag känner att utbildningen verkligen varierat under den tiden jag studerat. Ofta har jag tänk: vad håller jag på med? Hur ska jag klara det här? Ensam?

På Lärarstudent mötet i december 2017 fick jag äran att bli invald i styrelsen för Lärarförbundet Student 2018. Mitt mål för 2018 är att skapa mer medvetande om vad Lärarförbundet Student gör. Jag vill att alla lärarstudenter och syv-studenter ska känna sig välkomna till vår organisation.
Jag vill visa att vi kan förändra om vi vill.
Jag vill att människor ska engagera sig. För när vi människor går ihop kan vi förändra!


Lejla Klinac
Styrelseledamot
Lärarförbundet Student

Du når mig på lejla.klinac@student.lararforbundet.se!

Nina: Jag får visa dem världen!

Nina Juréen, förskollärarstudent och styrelseledamot i Lärarförbundet Student

Nina Juréen, förskollärarstudent och styrelseledamot i Lärarförbundet Student

Ett nytt år betyder en ny styrelse för Lärarförbundet Student! På Lärarstudentbloggen kan du lära känna årets ledamöter lite mer. Läs här om Nina och om varför förskolläraryrket var ett självklart val för henne.

Jag heter Nina Juréen och studerar till förskollärare på Jönköping University. Sen flera år tillbaka har jag jobbat med barn i olika konstellationer, och tycker att det är bland det bästa som finns. Att börja studera till lärare kändes därför som en självklarhet och jag visste nästan direkt vilka åldrar som lockade mest. Att få möjlighet att vara lärare för de allra yngsta barnen, att få visa dem världen och se dem utvecklas till att bli tänkande smarta individer kan inte mycket slå.

Jag har varit engagerad i Lärarförbundet Student sen april 2017, då Lärarförbundet Students Vårkonvent ägde rum. Jag och två kompisar hoppade på ett tåg upp till Stockholm, ovetandes om att vi anmält oss till en givande och härlig helg fullspäckad med lärarfrågor och en djupdykning i lärarprofessionen. Under helgen bjöds vi på massvis med ny kunskap, underbar stämning och en massa nya vänskaper – kan man önska sig mer?

Efter Vårkonventet omformades Jönköpings lokala studerandekommitté, till att bli ett gäng på fyra taggade lärarstudenter. Nu har vi utökat antalet personer och är för närvarande sju personer i vår lokala kommitté. Tillsammans planerar vi roliga aktiviteter för lärarstudenter på vårt lärosäte att delta i, och berättar om hur de kan engagera sig i Lärarförbundet Student tillsammans med oss. Alla våra storslagna planer har ännu inte blivit verklighet, men vi kämpar på för att sprida kunskap kring vad vi gör på lärosätet, och hoppas på att 2018 blir vårt år!

Att få möjligheten och förtroendet att vara med i styrelsen känns väldigt roligt och spännande. Jag känner mig taggad på ett år fyllt av nya erfarenheter, många möten och diskussioner kring vad vi som lärarstudenter kan göra för att vara med och påverka våra utbildningar, både lokalt och nationellt. Att jag också får tillbringa det här styrelseåret med ett fantastiskt skickligt och härligt gäng som den nya styrelsen och nationella kommittén består av, det kommer vara pricken över i:t.

Vilket extremt spännande år jag, och vi tillsammans, har framför oss! Jag ser framemot att lära mig massor och såklart se att engagemanget för en bra lärarutbildning fortsätter stärkas!

Nina Juréen

Följ mig under min dag, den 31/1, på Lärarförbundet Students insta!

Kontakta mig via: student@lararforbundet.se eller nina.jureen@student.lararforbundet.se