Lärarstudentmötet var inte enbart ett möte där vi valde vilka som ska företräda oss det kommande året. Vi valde också det viktigaste av allt: vilken politik vi ska bedriva.
Jag känner en enorm glädje, vilja och trygghet i de frågor som röstades fram. Det är min personliga övertygelse att det är en politik som kommer förbättra kvaliteten på lärarutbildningen, höja studenternas och de yrkesverksammas status och i förlängningen även elevernas studieresultat. Med andra ord – precis det vi som studerandeförbund har för avsikt att göra.
Det externa handlingsprogrammet är det som styr vår politik. Vilka frågor vi ska driva. Vi har alltid fem punkter på detta, varav en röstas in för två år. Det innebär att den punkt som röstades in förra året (verka för ökad koppling mellan teori och praktik i lärarutbildningen) ligger kvar även 2015. I förlängningen betyder det att vi detta möte hade möjlighet att rösta in totalt fyra nya handlingsprogramspunkter. Beslut skulle även fattas om vilken av dessa fyra som ska ligga på två år.
Tre dagar med påverkanstorg och härliga debatter kokades till slut ner till beslut. De nya punkterna på handlingsprogrammet är:
-verka för en förändrad ersättningsmodell för lärarutbildningen.
-verka för att få in ett normkritiskt perspektiv genom hela utbildningen.
-verka för att alla lärarutbildningar ska resultera i en examen på avancerad nivå.
-fortsätta att bevaka utvecklingen av lämplighetsprovet.
Lärarförbundet Students handlingsplan
Jag ska utveckla punkterna lite:
För att kunna förklara varför vi vill verka för en ändrad ersättningsmodell för högre utbildning måste det nuvarande systemet först förklaras. I dagsläget får lärosätena en summa när var student påbörjar ett läsår och en när var student avklarat det. Dessa summor är i dagsläget uppdelade i princip lika, alltså som ca 50% av den totala summan i början och ca 50% i slutet. Vi ser att detta upplägg kan ge ekonomiskt incitament till att lärosätena godkänner studenter som inte borde godkännas. Vi vill verka för att lärosätena ska ersättas med en större procent av den totala summan för var student vid starten av läsåret och därmed minska incitamentet till att godkänna studenter av ekonomiska skäl. I förlängningen ser vi att detta kvalitetssäkrar utbildningen och höjer nivån på densamma. Denna punkt blev vald som den vi ska arbeta för i två år.
Att verka för att lärarutbildningen ska genomsyras av ett normkritiskt förhållningssätt ligger också på vårt handlingsprogram. I dagens samhälle kan det tyckas att det bör vara en självklarhet med normkritik, men så är inte fallet. Vi vill att det blir det. Forskning säger att ett normkritiskt förhållningssätt i skolan minskar mobbning och kränkningar. För att vi ska kunna arbeta på det viset behöver även vi få med oss detta via vår utbildning. Den här punkten ska bli riktigt spännande att arbeta för!
Examen på avancerad nivå för alla lärarstudenter. I dagsläget får inte fritidspedagoger och förskollärare detta. Det här är en fråga Lärarförbundet driver och nu ska även vi jobba aktivt med denna. Det handlar om att stärka professionen och att tydligt poängtera att alla lärare i alla skolans nivåer är lika viktiga. Från förskola till högskola. Det ger även alla lärarstudenter möjligheten att forska och just mer verksamhetsnära forskning är något Sverige är i stort behov av. Jag ser detta som en fråga som verkligen speglar det bästa med vårt förbund – alla lärare är lika viktiga och behövs.
Under året har vi följt utvecklingen av lämplighetsprovet som utreds och tas fram på två lärosäten i Sverige, detta ska vi fortsätta med då vi ser det som självklart att vi som studentförbund följer en utveckling som påverkar våra medlemmar.
Jag hoppas att ni känner er mer hemma i hur tankarna gått kring vårt nya handlingsprogram och att ni ser lika stora möjligheter i det som vi!
Innan jag avslutar måste jag skriva kort om elefanten i rummet – det stundande extravalet. Precis som vår ordförande, Johanna Jaara Åstrand, samt ordförande för Lärarnas Riksförbund, Bo Jansson, påpekade i DN debatt (http://www.dn.se/debatt/braket-om-budgeten-riskerar-satsning-pa-skolans-framtid/) är det tråkigt att satsningarna på skolan skjuts fram. De hade behövts nu. För oss lärarförbundare innebär det att vi återigen måste organisera oss och genomföra en grym valkampanj där vi sätter Skolan Först. Igen. Det gäller inte minst oss studenter. Men vet ni vad? Kunde vi göra det i 2014 kan vi göra det 2015. Nu kör vi.
Ditte Karlsson
Tillträdande ordförande Lärarförbundet Student.