”Det behövs fler utbildade lärare i de fristående skolorna”
Läs mer:
- Kalibers undersökning
- Diskussionen i P1 morgon (klicka vidare för själva programmet):
- Lärarförbundets och Lärarnas riksförbunds rapport om utbildade lärare
Skriv ut
TipsaEnligt en granskning i radiogrammet Kaliber ger fristående skolor högre betyg än kommunala skolor i förhållande till resultaten på den nationella proven i år nio.
Eva-Lis Preisz, ordförande i Lärarförbundet och Kjell-Olof Feldt, ordförande i Friskolornas Riksförbund möttes i en debatt i P1 morgon med anledning av granskningen. Olika orsaker diskuterades, bland annat att konkurrens om eleverna driver upp betygen – betygsresultaten används ofta i marknadsföringen av skolorna.
- Det finns en konkurrenssituation mellan kommunala skolor och fristående skolor i många kommuner. Grunden är att om man inte får elever får man inte heller skolpeng och ekonomiska förutsättningar att driva vidare sin skola, sade Eva-Lis Preisz.
Kjell-Olof Feldt menade att kunskapen om betygssättning är låg i lärarkåren generellt.
- På fristående skolor är andelen utbildade lärare låg. Naturligtvis får det följder på hur kunskapen om bedömning och betygssättning ser ut, påpekade Eva-Lis Preisz.
Enligt en undersökning som Lärarförbundet och Lärarnas riksförbund gjorde 2006 har nästan en tredjedel av dem som undervisar i de fristående skolorna, år 7-9, inte någon lärarutbildning och inte heller någon utbildning i de aktuella ämnena (Ma/NO, Sv/SO, Sv/Språk).
Eva-Lis Preisz och Kjell-Olof Feldt var överens om att tydligare mål i skolan och mer kompetensutveckling i betygssättning är angeläget. Likaså var de överens om att de nationella proven är långt ifrån det enda som ligger till grund för betygssättningen av eleverna – det handlar om att följa eleven mycket mer och grundligare än vid ett provtillfälle.
