Fritidspedagoger stärker barnens självkänsla
Lova och Linn var två av eleverna som var med och firade fritidshemmens dag på Aspuddens skola.
Läs mer:
- Lärarförbundets rapport om fritidshemmen
- Lärare i fritidshem/fritidspedagog
- Broschyr: När intresse blir kunskap
- SVT om Fritidshemmen
- TV4 om fritidshemmen
- Norrköpings tidningar: Viktig hattparad i Vasaparken
- SVT Rapport: Fler barn på fritids oroar ( inslag efter 12 min av sändningen)
Skriv ut
TipsaDen 13 maj firades fritidshemmens dag över hela landet. I ett samhälle där social kompetens blir allt viktigare spelar fritidspedagogernas undervisning stor roll.
- Fritidspedagogernas undervisning har i stor utsträckning sin grund i att stärka barnens självförtroende och se till att de är trygga i sig själva, säger Kerstin Kohlström, ordförande i Lärarförbundets ämnesråd Fritidspedagogik.
En annan viktig aspekt av fritidspedagogernas pedagogiska arbete är konfliktlösning, och att se till att barnen har handlingsberedskap och klarar av och hantera svåra situationer.
- Dessutom handlar fritidspedagogik om att hjälpa barnen till så mycket lärande som möjligt, man lär ju sig på så många olika sätt, säger Kerstin Kohlström.
En stor del av barns och ungdomars lärande sker utanför den klassrumsbundna verksamheten. Om skolan ska kunna fullgöra sitt samhällsuppdrag måste lärandet i skolan knytas samman med det lärande som sker utanför. Där har fritidspedagogiken en viktig roll.
Oacceptabel resursbrist
Sedan 1980-talet uppmärksammas fritidshemmen den andra tisdagen i maj – och Lärarförbundet kan konstatera att uppmärksamheten behövs.
- Fritidspedagogerna gör ett fantastiskt arbete trots att man ofta har knappt om resurser och stora barngrupper, säger Eva-Lis Preisz, ordförande i Lärarförbundet som firade fritidshemmens dag på Aspuddens skola i Stockholm.
Statistik från Skolverket visar att gruppstorlekarna på fritidshemmen fortsätter att öka och personaltätheten blir allt lägre. Det är en trend som har pågått sedan 1990-talet.
- Många kommuner tar inte sitt ansvar för fritidshemmen och lever inte upp till intentionerna i styrdokumenten. Det är oacceptabelt att dessa rapporter hittills inte följts upp med några åtgärder, kommenterar Eva-Lis Preisz.
Ungefär hälften av de anställda i fritidshemmen saknar dessutom lärarutbildning.
Fritidshemmen uppmärksammas i ny rapport
Lärarförbundet har gjort en undersökning om verksamheten på fritidshemmen. Den visar att allmänheten anser att fritidshemsverksamheten ska ha ett tydligt pedagogiskt innehåll och ledas av lärare med kvalificerad lärarutbildning. Rapporten tas upp i ett inslag i SVT:s Rapport idag tisdag.
| Seminarier om fritidspedagogik Lärarförbundets ämnesråd Fritidspedagogik har beskrivit fritidspedagogikens mål och medel i skriften "När intresse blir kunskap". Lärarförbundet anordnar seminarier i med utgångspunkt från skriften. Hittills har seminarier arrangerats i Borås, Luleå, Malmö och Stockholm. Ytterligare ett seminarium kommer att arrangeras i mellansverige framöver. Seminarierna vände sig i första hand till fritidspedagoger men också till skolledare och övriga lärare. |
