Pedagogiska magasinet 4/2001 Pedagogiska magasinet - arkiv Recension: Vagt om lärande (4/01) Gästtyckare/ Lotta Gröning: Handskas varligt med demokratin! (4/01) Ledare: Skolan måste stå för civilkurage! (4/01) Recension: Med hjärtat hos de utsatta (4/01) Larsson&Lagerlöf: Extremhögern - land för land (4/01) Mathiasson: ”Den tunna hinnan mellan omsorg och grymhet” (4/01) Mathiasson: Turbulensen i Durban (4/01) Recension: Lärarprofessionalitet och status (4/01) Granath: ”Svikna människor behöver någon att skylla på” (4/01) Recension: Dansinspiration för barn (4/01) Johansson: Makt och hierarki i sandlådan (4/01) Otterbeck: Stereotyper styr vår syn på islam (4/01) Recension: Inspirerande om förskolan (4/01) Ljunghill: Intervju med Göran Persson: Rasistiska övergrepp är det fegaste som finns! (4/01) Recension: Ojämnt om utvecklingsarbete (4/01) Debatt: Gymnasieskolans nya tudelade ansikte (4/01) Recension: Vänbok med bredd (4/01) Debatt: Ovetenskaplig lek med siffror (4/01) Debatt: Carl Tham slåss mot väderkvarnar (4/01) Tham: Striden om bokstavsbarnen (4/01) Recension: Samverkan och yrkesidentitet (4/01) Thors Hugosson: Fördomarna kan dyka upp lite överallt (4/01) Larsson&Lagerlöf: Extremhögern i Europa (4/01) Mathiasson: Den livsfarliga lydnaden (4/01) Debatt: Stora metodiska brister och dåligt underbyggda slutsatser (4/01) Recension: Ett förändrat ledarskap (4/01) Pedagogiska magasinet 4/2001 Recension: Språk och identitet (4/01) Göranzon: Dramatiken en snäcka för örat (3/01) Sohlman: Fantasi&kreativitet - med kultur som inspiration (3/01) Colnerud: ETIK och IT (3/01) Ledare: Varning för en trist treämnesskola (3/01) Debatt: Alla vinner på en gemensam skola (3/01) Nobel: Från ORD till HANDling (3/01) Recension: Perspektiv på perspektiv (3/01) Recension: Läromedlens betydelse (3/01) Debatt: Vi står för våra slutsatser! (3/01) Fredriksson: Sverige satsar på skolan men lärarna har låga löner (3/01) Pedagogiska magasinet 3/2001 Mathiasson: Sinnligheten som kunskapsform (3/01) Thors Hugosson: Det man har gjort har man lärt (3/01) Nordheden: Med lusten som ledstjärna (3/01) Recension: Lärarens utnyttjande av forskning (3/01) Eftertanken: Skärp dig, sa Elin (3/01) Recension: Läroplansteori och didaktik (3/01) Recension: En vidgad intelligens (3/01) Recension: Originellt om dokumentation (3/01) Thors Hugosson: Nya slöjdlärare greppar hela fältet (3/01) Recension: Arbetsglädje som projekt (3/01) Recension: Lärandets grundval (3/01) Madsén: Den mångsidiga intelligensen (3/01) Recension: Genus och förskolans innehåll (3/01) Alexandersson: Från Homeros till cyber space (3/01) Mathiasson: Hela världen i barngruppen (2/01) Broady: Gymnasieskolan och eliterna (2/01) Kotsinas: Från Ekenssnack till Rinkebyska (2/01) Thors Hugosson: Nämen, det här går ju inte! (2/01) Tema 2/2001: Andra språk och andraspråk Viberg: Modersmål, fadersmål och andra språk (2/01) Nordheden: Litteraturkrönikan: Tre perspektiv på andraspråk (2/01) Ledare: Alla har rätt till sitt modersmål (2/01) Mathiasson: Klassikerporträttet: Janusz Korczak (2/01) Sjöqvist: Mitt möte med Cummins (2/01) Debatt: Så ljuger man med statistik (2/01) Recension:Skarp kritik av skolan (2/01) Pedagogiska magasinet 2/2001 Recension: Engagerat om utsatta barn (2/01) Eftertanken: Då tiden stod still … (2/01) Recension: Akademiska rapporter (2/01) Recension: Snäv syn på undervisning (2/01) Recension: Ur elevens perspektiv (2/01) Debatt: Privata lösningar fräter sönder solidariteten (2/01) Recension: Kan man förutsäga en elevs framtid? (2/01) Recension: Vem styr egentligen skolan? (2/01) Debatt: Rapport med tveksamma slutsatser (2/01) Debatt: Att avskaffa betygen på sikt är en pedagogisk nödvändighet (2/01) Recension: Mediesamhället och skolan (2/01) Debatt: Diagnoser i tid och otid... (1/01) Debatt: Betygen är en helig ko... (1/01) Pedagogiska magasinet 1/2001 Debatt: Någon borde forska om... (1/01) Berg: Alla tiders managementbok (1/01) Lindö: ”Man får medalj när man bygger fult” (1/01)) Debatt: Så slarvigt får man inte... (1/01) Debatt: Eva Kärfves ”Hjärnspöken” (1/01) Lundahl: Förändringar på gott och ont (1/01) Lindblad: Segregationen har ökat (1/01) Ledare: Skolan borde inte vara till salu (1/01) Tema 1/2001: Det stora systemskiftet Peters: Valfrihet på de svagas bekostnad (1/01) Lindblad: Radikal kursändring av skolan (1/01) Lindgren&Zackari: Skilda världar – olika villkor (1/01) Nordheden: Kommer det på betyget? (4/00) Debatt: Konkurrens på olika villkor (4/00) Shepard: Utvärdering som en källa... (4/00) Debatt: Luddig diagnos får oetiska konsekvenser (4/00) Lindblad: Verklighetens omätbara aspekter (4/00) Lundahl&Öqvist: Omtolkningens milda konst (4/00) Hermansson: Produktionsdirektören... (4/00) Thavenius: Förr var skolan... (4/00) Madsén: Är det verkligen förståelse... (4/00) Debatt: Vi handikappar en hel generation (4/00) Pedagogiska magasinet nr 4/2000 Ledare: Betyg är inte en fråga för politiker! (4/00) Alexandersson: Vår tolkning av världen... (3/00) Ellström: Den svåra balansen... (3/00) Mathiasson: I de små barnens namn (3/00) Thors Hugosson: Lärandet sker... (3/00) Ljunghill: Porträtt av Åke Isling (3/00) Rönnerman: Med dagboken som redskap (3/00) Madsén: Lärares eget lärande (3/00) Pedagogiska magasinet nr 3/2000 Liedman: Långsamhetens och eftertankens... (3/00) Ledare: Den goda viljan... (3/00) Thelin: Generalens besök... (2/00) Alexandersson: John Dewey i vår tid (2/00) Thors Hugosson: Historien om Fredrik (2/00) Odensten: Anton Tjechovs hembesök... (2/00) Carlgren&Marton: Läraren har nyckeln... (2/00) Haug: Bryt etablerade föreställningar (2/00) Persson: ”Galenskapen finns i var och en” (2/00) Kärfve: DAMP – en fantasiprodukt (2/00) Mathiasson: Bökiga barn och bråkiga ungar (2/00) Pedagogiska Magasinet nr 2/2000 Ledare: Alltmedan klyftorna bara växer (2/00) Emanuelsson: Hotet mot en skola... (2/00) Ullman: Rektorshistorier ur bakfickan (4/99) Sandberg&Targama: Att leda är att... (4/99) Thors Hugosson: Är det detta jag ska göra? (4/99) Calander: Myten om det jämlika mötet (4/99) Eriksson: Perspektiv på ledarskap (4/99) Ledare: Om vi verkligen satte... (4/99) Mathiasson: Omöjligt uppdrag? (4/99) Debatt: Hallå, Mats Ekholm... (4/99) Goodson: Professionalism i reformtider (4/99) Steinberg: "Do you like the food today?" (4/99) Ledare: Debatt i återvändsgränd (2/99) Aili : Lärarna själva sänker sin status (2/99) Thors Hugosson: Drömmen om skolan... (2/99) Debatt: Florin, Frykman och ritualerna (2/99) Nilsson: En skoldag i Peter Perssons liv (2/99) Colnerud&Granström: De oundvikliga... (2/99) Debatt: Betygen fördärvar skolan (2/99) Ledare: Skolan måste stå för civilkurage! Gästtyckare: Lotta Gröning Tema: Rasismens rötter ”Den tunna hinnan mellan omsorg och grymhet” Av Leif Mathiasson Rasistiska övergrepp är det fegaste som finns! Intervju med statsminister Göran Persson Av Lena Fejan Ljunghill Extremhögern i Europa Av Stieg Larsson & David Lagerlöf Makt och hierarki i sandlådan Av Eva Johansson ”Svikna människor behöver någon att skylla på” Av Gunilla Granath Stereotyper styr vår syn på islam Av Jonas Otterbeck Fördomarna kan dyka upp lite överallt Av Christina Thors Hugosson Turbulensen i Durban Av Leif Mathiasson Den livsfarliga lydnaden Av Leif Mathiasson Bilden Striden om bokstavsbarnen Av Amelie Tham Barn- och ungdomskultur Debatt Recensioner Lilla magasinet Eftertanken Av AnnBritt Grünewald (2001-11-02)