TEMA/ Opp och hoppa!


Förskolan - arkiv
Tema 1/2001: Säkerhet och pedagogik
TEMA/ Möblera för lek
TEMA/ Förvandlingen fortsätter
TEMA/ Harmoni ger energi
GÄSTTYCKARE/ Får pojkar vara inomhus?
TEMA/ Miljön– en mötesplats för lärandet
TEMA/ Byt ut luften
Emilia Öst har landat
Förtrollat uterum
Nr 2/02 TEMA: Lärande miljö
TEMA/ Hörselskydd på!
LEDARE: Friskolan kan ge draghjälp
MEDIA/ Våldet påverkar – men hur?
TEMA/ Det vakande örat
TEMA/ Låt barnen styra inredningen
TEMA/ Naturnära innemiljö
TEMA/ Ordning skapar tid och kreativitet
Tiden ute för Svenljunga
Dagens boktips – en del av arbetet med språk
Bil vilse på gården
Boken och språket i centrum
MEDIA/ Tvåloperor – nutidens skvaller
Förändringsovilliga politiker
TEMA/ "Piloter" satte Karlskoga på kartan
TEMA/ "Yrkets status har förbättrats"
TEMA/ Värmdö erbjuder pedagogiskt smörgåsbord
TEMA/ LÄROPLANEN 3 ÅR – vad har hänt?
GÄSTTYCKARE/ Läroplanens möjligheter
TEMA/ Svårt att bidra till dubbel kulturtillhörighet
TEMA/ Läroplan i praktiken
TEMA/ Barnen får egen text i nya läroplanen
TEMA/ Kompetensen är avgörande
PORTRÄTT/ Tove Jansson
Våga tala om det svåra
** Förskolans egna jultips **
LEDARE/ Ord spelar roll
Fula ord speglar samhället
Kärt barn får nytt namn
RIMTÄVLING
Lyssna på sången
Rim och reson runt gröten
Den laddade sexualiteten
TEMA/ Det sitter på väggarna
TEMA/ Dokumentationen blir tidning
TEMA/ Formen ska vara enkel
TEMA/ Sexåringar bygger värden
LEDARE/ Bli ägare av förskolan
Kvalitetspris till Hägersten
SISTA ORDET/ Hur duktig får man vara?
TEMA/ Synligt arbete med språket
Nisse flyttar in
TEMA/ "Vi syns i samhället"
Nr 9 TEMA/ VISA VERKSAMHETEN
TEMA/ För lite rörelse för sexåringar
TEMA/ Ingen poäng med förskoleklassen
TEMA/ Förutsättningen är flexibilitet
Nr 8/01 Tema: Mötesplats förskoleklass
TEMA/ Splittrad dag för sexåringar
SISTA ORDET/ Ta stöd i avtalet
TEMA/ Vad händer i mötet?
Tema för de yngsta
TEMA/ Här går samarbetet som på räls
TÄVLING/ Vinn biljetter till Junibacken
Höstens picknick värmer
TEMA/ Å vi ska dansa i ringen...
TEMA/ Opp och hoppa!
TEMA/ Hopp och spring stärker skelettet
TEMA/Allt utgår från rörelse
TEMA/ Ge tid åt alla barn
TEMA/ Tillbaka till naturen
TEMA/ Möjligheterna finns i vardagen
TEMA: Rörelseglädje
TOVE JONSTOIJ – barnens röst i etern
Mulle i Japan
Kärleksväska i förskoleklassen
TEMA/ Hopprepet gav glädjeskutt
LEDARE/Något fattas i debatten
TEMA/ Språk och skapande hand i hand
TEMA/ Do you speak swedish?
TEMA/ De små orden förändrar mest
TEMA/ Handledning leder till utveckling
Stor variation i förskoleklassen
TEMA/ Språk är mer än ord
TEMA/ Månens magi blev språktema för de yngsta
Barnexpressen vill få fart på rörelsen
Lek och samtal viktigast i förskoleklassen
Nummer 6/01 TEMA Ordets makt – med språket i fokus
TEMA: Matlust
Samverkan med färg och form
TEMA/ Det stora barnbokskalaset
Tid för avvänjning
Tid är evig väntan
TEMA/ Picknick packad av proffskockar
TEMA/ Mat för alla sinnen
TEMA/ Precis som på restaurang
TEMA/ Ingegerd Wärnersson: Pengar och lärare ska lösa problemen
TEMA/ Många kvinnor i yrket ger låg status
TEMA/ Yrke i förändring
TEMA/ Utveckla yrket med handledning
TEMA/ Barn på löpande band
TEMA/ Nya begrepp ökar förståelsen
TEMA/ Kvinnokraft kan bli bristvara
TEMA/ Arbetsplaner blir "hyllvärmare"
TEMA/ När snålheten kom till byn
TEMA/ Personalen tog makten över arbetet
LEDARE/ Torka bajs eller smörja olja
TEMA/ Här går gränsen!
TEMA/ Att se det stora i det lilla
TEMA/ Student väljer egen väg
TEMA/ Vilken kompetens behövs?
Teknik finns överallt
REPORTAGE/ Pinnen ger ordet
Dino lever – tack vare matematiken
Teknik finns överallt
LEDARE/ Bli statusjägare
"Skapa möjligheter i temat"
Nyfiken på experiment
Framtidens dammsugare ordnar mjölken
Teknik inbjuder till utforskande
Upptäck matematikens värld
TEMA Matematik & Teknik
Nalle Rufs på luffen
TEMA/ Förskollärare med leklust
TEMA/ En pedagogisk affär
LEDARE/ Ska vi leka skola?
PÅ TAL OM/ Man måste hitta fram till en gemensam syn
TEMA/ Vi kan inte välja bort leken
TEMA/ Lek är som förälskelse
PORTRÄTT/ JENS AHLBOM Bilder som berättar
TEMA/ Utbildning behövs
Tema/Lek
TEMA/ Lekens oändliga möjligheter
TEMA/ "Ta säkerhetsföreskrifterna med en nypa salt"
Sagostämning i skogen
TEMA/ "Svårt hitta balansen i föreskrifterna"
TEMA/ Oron hinder för pedagogik
TEMA/ BO: "Räkna med olyckor"
LEDARE: Kvinnor och barn först
TEMA/ Kreativ miljö utmanar säkerheten
TEMA/ Tala om det ofattbara i förväg
Saga på en pinne
Rävbesök på Lyan
Tema Traditioner
TEMA/ Traditioner gör skolan roligare
TEMA/ Fritt fram att pussas
Ledare: Morgondagens arbetare
Porträttet/Jesus
TEMA/ Upplev julen med alla sinnen
TEMA/ Recept till julen
TEMA/ Det ska vi fira
TEMA/ Halloween – himmelsk högtid med helvetisk historia
TEMA/ Kung för en dag
Projektet som bryter fördomar
Maktaspekten viktig vid val av namn
Män är övervärderade
Viktigt med genusperspektiv på yrkesrollen
LEDARE
Män på kvinnlig spelplan
Vi skapar könen själva
Tema: Kön spelar roll
När har barn egentligen tråkigt?
Datorn har tagit täten
Utgå från barnens vardag
Nordisk mytologi i ny tidsdräkt
IN MED DANSEN I FÖRSKOLAN
Låt barn vara barn!
Låt dansen bli en naturlig del
I glasrikets magiska värld
TEMA OMVÄRLDEN
Vadå, vadå, vad gör de?
Bort med töntstämpeln
”Sänk ambitionsnivån”
Förskola eller förvaring?
Rektorn som röt
Rum för vila och avkoppling
Släpp fram tankarna
Glapp mellan mål och verklighet
Barn och stress hör inte ihop
Nr 6/99 Ledare: Förskollärare blir ”riktiga lärare”
Nr 6/99 Dags att diskutera lärandet
Nr 6/99 Lek och lärande hör ihop
Nr 6/99 Barn som rör sig lär sig lättare
Nr 6/99 ”Lärare och förskollärare vill ha större kontoll”
Nr 6/99 Skolan börjar redan i förskoleklasserna
Nr 6/99 Stora grupper påverkar inte barnens utveckling
Nr 6/99 Förskoleklass i strykklass i kommunerna
Enkät om de nya läroplanerna
Länktips barnsidor


År 2001 är fysiskt aktivitetsår och över hela Sverige pågår olika projekt för att inspirera till rörelse i vardagen.
  Ett av projekten har resulterat i ett fortbildningsmaterial för förskolan som kommer i höst.

Ändrade kostvanor, mindre lek, mer videotittande och datoranvändning, rulltrappor, föräldrar som skjutsar, stress som påverkar hunger och mättnad – alltsammans leder till att allt fler barn och vuxna blir feta. Och det finns en klar koppling mellan övervikt och sjukdomar som cancer, hjärt- och kärlsjukdomar, högt blodtryck och belastningssjukdomar.
Det är också vanligt att man upptäcker typ 2-diabetes hos barn, en sjukdom som tidigare nästan bara äldre fick.
Claude Marcus, chef för Rikscentrum för överviktiga barn, följde 650 barn i Norrtälje kommun under tio år. Barnen vägdes och mättes vid födseln och när de fyllde fyra, sex respektive tio år. När barnen var fyra år var 13 procent av dem överviktiga, och vid sexårskontrollen 10 procent. När de fyllde tio år uppvisade 25 procent av dem hög grad av fetma – det vill säga de vägde 20 procent mer än genomsnittet i åldersgruppen.
–Det är en skrämmande utveckling och fler än vi trodde. Det har skett en snabb förändring, säger Claude Marcus i en intervju i Dagens Nyheter.
En annan undersökning, gjord av Finn Rasmussen, överläkare på Karolinska sjukhusets enhet för epidemiologi, visar att män som mönstrade för militärtjänst 1998 i genomsnitt vägde 5,4 kilo mer än 1971. Antalet överviktiga hade ökat från 7 till 18 procent, och antalet riktigt feta från mindre än 1 procent till nästan 4 procent.  
Enligt Finn Rasmussen är det svårt att vetenskapligt belägga vad den tilltagande fetman beror på. Men personligen tror han att minskad fysisk aktivitet har störst betydelse.

–Om barn i förskolan får möjlighet att röra sig mer kan det förebygga fetma, säger Agneta Danielsson, förskollärare, kultursekreterare i Järfälla och projektledare för ”Förskoleperspektiv”, ett projekt inom Sätt Sverige i Rörelse.
Tillsammans med idrottslärarna Kerstin Auoja och Margareta Sandberg och förskolläraren Boel Jansson har Agneta utformat fortbildningsmaterialet ”Rörelseglada barn” för förskolan. Målet är att öka kunskaperna om barns behov av rörelse och fysisk aktivitet för hälsa, utveckling och lärande. Och att sätta igång tankar som kan leda till ett förändringsarbete.
–Vi ville hitta nya sätt att få in rörelse i vardagen, sätt att skapa miljöer som är stimulerande och stödjande för barns rörelseutveckling, både inomhus och utomhus.
Som hjälp och ”bollplank” har de haft en stor, kunnig och engagerad referensgrupp.
Tanken med materialet är att det ska användas som en studiecirkel som löper över lång tid, till exempel ett år:
–Vi har utgått från hur det ser ut i förskolan. Ska det bli en förändring i arbetssättet krävs det att hela arbetslaget är med. Det räcker inte med en föreläsning eller en studiedag. Förändringar tar tid.
Studiematerialet ”Rörelseglada barn” innehåller dels en teoretisk del, dels tips, idéer och uppgifter som ska stimulera till ökad rörelseglädje inom fyra teman: Hela kroppen och alla sinnen, Miljön och materialet, Rörelse i vardagen och Lekens betydelse.
 


Fotnot/ ”Rörelseglada barn”(Förlagshuset Gothia AB) ska komma ut i samband med den nationella rörelsekonferensen i Karlstad 25–26 oktober.

Annika Claesdotter
(2001-09-18)