<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
	<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
<title>Lönebloggen</title>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogList?ReadForm&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<description><![CDATA[ Lärarförbundet efterlyser högre lärarlöner och politiker som tar ansvar. Här granskar vi den aktuella debatten om lärarlöner och berättar om det arbete vi gör för att se till att lärares löner motsvarar deras utbildning och ansvar.

Bloggare: <b>Mathias Åström</b>, Lärarförbundets förhandlingschef. ]]></description>
<image>
<url>http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/puffar/1CD4AA36617747EBC125788F00404539/$FILE/mathias_astrom_blogg_skagg_liten2.jpg</url>
<title>Lönebloggen</title>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/rss?readform&amp;rt=i&amp;id=C1257892003D65E2</link>
<width>140</width>
</image><atom:link href="http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/rss?readform&amp;rt=i&amp;id=C1257892003D65E2" rel="self" type="application/rss+xml" />
<language>sv-se</language>
	<pubDate>Sat, 25 May 2013 00:22:30 GMT</pubDate>
	<copyright></copyright>
<lastBuildDate>Sat, 25 May 2013 00:22:30 GMT</lastBuildDate>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=B59940D820BC8C72C1257B74004DF9EC&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=B59940D820BC8C72C1257B74004DF9EC&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Thu, 23 May 2013 14:11:45 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Hur ska vi få fler unga att vilja bli lärare&#63;</title>
<description><![CDATA[ Utbildningsradion har under våren sänt programmet "Rektorerna". I ett avsnitt begav de sig till Stockholms universitet för att fråga studenter om de hade kunnat tänka sig att bli lärare. Studenterna nämner högre löner, men också mindre pappersarbete och mer makt över skolans resurser för lärarna, som huvudorsak till att de inte har valt läraryrket.

<a href="http://fordetvidare.se/hanna/2013/03/vad-sager-andra-elever" target=_blank>Du kan se filmen här</a>

Samma svar fick Lärarförbundet förra våren i en undersökning bland studenter som valt andra akademiska utbildningar. Lönen var det största skälet till varför det inte blev lärarbanan, följt av stressen och den höga arbetsbelastningen. Det positiva var att så många som en av fyra hade kunnat tänka sig läraryrket - så intresset finns verkligen för att bli lärare. Med tanke på kommande rekryteringsbehov är det dags för politikerna att ta tag i det som avskräcker!

<a href="http://lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/002D769F?OpenDocument&amp;menuid=003190E1">Perspektiv på lärarlöner, del 9: Varifrån ska alla nya lärare komma?</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=72CD13066F768800C1257B6B0033ACD4&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=72CD13066F768800C1257B6B0033ACD4&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Tue, 14 May 2013 09:24:25 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Karriärtjänsterna driver lärarlönerna uppåt</title>
<description><![CDATA[ Närmare 90 procent av kommunerna och drygt en tredjedel av de fristående skolorna hade sökt statsbidrag för karriärtjänster hos Skolverket när ansökningstiden gick ut i förra veckan. Det är mycket positivt att en sådan stor andel av kommunerna planerar för att inrätta karriärtjänster. Karriärtjänsterna är ett resultat av bland andra Lärarförbundets enträgna arbete för såväl skolutveckling som högre löner. Med förstelärare och lektorer som karriärsteg, kommer lärarlönerna att drivas på uppåt. Det statliga stödet är ett viktigt bidrag till det. 

Trots kort ansökningstid (mindre än en månad) och ett helt nytt system, har alltså en stor del av kommunerna sökt. Att omkring en tredjedel av de fristående huvudmännen ansökt om statsbidraget är beklagligt få, men jag har ännu inte sett om de större friskoleföretagen finns bland dem som sökt. Det hoppas jag verkligen att de gör. 

Lärarförbundet har under den gångna månaden jobbat hårt gentemot kommuner och fristående skolor för att de ska ansöka om karriärtjänstpengar. <a href="http://lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=04E3913785A49C62C1257B5100341641&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969">Häromveckan skrev jag i ett blogginlägg om Karlstad kommun</a> som först inte tänkte söka, men som sedan - efter påtryckningar av Lärarförbundet - ändrade sig. När regeringen nu sjösätter sin satsning på totalt 880 miljoner kronor är det förstås oerhört viktigt att dessa pengar kommer lärare till del. 

Jag ser karriärtjänsterna som en långsiktig satsning på skolan och lärarna. I många kommuner inrättas tidsbegränsade tjänster, vilket kan riskera poängen med reformen på sikt. Men, det är bättre att vi påbörjar bygget av karriärvägar och jobbar med att utveckla det vidare, än att pengarna inte används. Det är ett delat ansvar för staten och skolhuvudmännen att se till att utveckla karriärvägar för lärare i hela skolan under de kommande åren. Det är en framgångsväg i skolsystem som lyckas. 

<a href="http://www.skolverket.se/fortbildning-och-bidrag/statsbidrag/karriartjanster/karriartjanster-1.192272" target="_blank">Skolverkets information om ansökningarna av statsbidraget till karriärtjänsterna</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=534A4E6DD8115675C1257B640040C8F5&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=534A4E6DD8115675C1257B640040C8F5&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Tue, 07 May 2013 11:47:36 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Den okända väckarklockan</title>
<description><![CDATA[ Under ett par dagar samlas just nu omkring 2000 skolpolitiker, skolchefer och skollobbyister i Stockholm för Skolriksdagen - en mötesplats om skolutveckling och styrning av skolan. Lärarförbundet är förstås där och diskutera med skolpolitikerna om vad som behövs för en ännu bättre skola och för att läraryrket ska locka fler. Vi öppnade Skolriksdagen med en debattartikel i Dagens Nyheter i går där vi tydliggjorde hur viktigt det är att lärarnas löner och arbetsvillkor förbättras för att fler ska vilja vara och bli lärare. 

<a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/002150C8?OpenDocument&amp;menuid=003FAAB2>Debattartikeln var ett stort samtalsämne bland politikerna i går</a>

Jag hade tillfälle att diskutera stora pensionsavgångar bland gymnasielärare, bristen på förskollärare och det omfattande pappersarbetet för alla lärare med politiker från både Vaggeryd, Mjölby, Eksjö Karlstad och riksdagen. Att så stora andelar av en kommuns lärare inom bara några få år går i pension är dessvärre inte alltid så känt ens för den aktuella kommunens skolpolitiker. Det blev en väckarklocka för dem! 

I debattartikeln konstaterar vi också att så många som 6 av 10 lärare överväger att lämna yrket. Det är för låg lön, för stressigt och för få utvecklingsmöjligheter. Så kan det inte fortsätta. Och på många sätt inger Skolriksdagen hopp. I samtalen och i seminarierna var lärarnas och skolledarnas oerhört viktiga roll i fokus, många lyfter välutbildade lärare som den verkliga nyckeln till framgång och politikerna bad mig och mina kollegor om konkreta råd: "Vad är det viktigaste vi kan göra?". Vårt svar är förstås: satsa på era lärare! Höj lönerna långsiktigt, låt lärare vara lärare och inte administratörer och lita på deras professionalitet. Det blev många bra samtal på Skolriksdagen! Nu måste det omsättas i praktiken i Vaggeryd och alla andra kommuner.  ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=42684C49A8FBF753C1257B5F0041346A&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=42684C49A8FBF753C1257B5F0041346A&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Thu, 02 May 2013 11:52:21 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Södertälje spänner bågen</title>
<description><![CDATA[ I dag presenterar Skolverket sin årliga lägesbedömning. Det är Skolverkets samlade analys av läget i skolor, förskolor och fritidshem och den ger en bra beskrivning av såväl utmaningar som styrkor. Ett område som lyfts upp är det skriande behovet av att locka fler till läraryrket. 

Skolverket skriver: 

"Stora pensionsavgångar är att vänta, svenska lärare är mindre nöjda med sitt yrkesval än genomsnittet för andra EU- och OECD-länder och varannan lärare överväger att byta yrke. Kommuner och fristående skolor behöver göra mer för att rekrytera och behålla lärare rätt kompetens.". 

Det har Skolverket helt rätt i. Lärarförbundet kallar detta den nationella lärarkrisen och det är viktigt att en av de ansvariga myndigheterna är så tydlig kring vad som krävs. 

Skolverket pekar på att det finns några ljusglimtar när det gäller framtidens lärarförsörjning. Och visst finns det sådana som jag mer än gärna sprider till inspiration för andra. I Länstidningen i Södertälje berättar kommuns utbildningsdirektör i dag att kommunen vill anställa Sveriges bästa lärare och att de gärna betalar omkring 40 000 kronor till skickliga lärare. Självklart är det ett sätt att väcka uppmärksamhet, men samtidigt är det ju det skolans huvudmän och lärarnas arbetsgivare måste göra. Spänna bågen riktigt hårt för att locka fler att vilja vara och bli lärare. 

<a href="http://lt.se/nyheter/sodertalje/1.2061349-40-000-kr-till-larare?mobileRedirect=pass" target="_blank">Artikeln om lönerna i Södertälje</a>

<a href="http://www.skolverket.se/om-skolverket/publicerat/arkiv_pressmeddelanden/2013/krafttag-kravs-for-en-likvardig-skola-1.198472" target="_blank">Skolverkets pressmeddelande om Lägesbedömning 2013</a>
 ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=950AA8F886B7F65CC1257B5C004BA02C&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=950AA8F886B7F65CC1257B5C004BA02C&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Mon, 29 Apr 2013 13:46:00 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Apropå SKL - Kommunals avtal</title>
<description><![CDATA[ SKL och Kommunal har tecknat avtal. Det är ett avtal som kostar arbetsgivarna 6,8 procent, dvs samma kostnadsökning som industrins så kallade märke för de kommande tre åren. Kommunals löneökning blir 1700 kr för de tre åren, vilket är knappt 200 kronor mer än märket för hela avtalsperioden, det vill säga 63 kronor per år. Värdet av dessa 200 kronor får arbetsgivarna tillbaka genom att avtalet blir billigare för arbetsgivarna i något annat avseende. I media benämns detta som avräkningar. 

Är det ett bra eller dåligt avtal? Parterna har ju kommit överens, så i den meningen är det ett bra avtal. Vad innebär avtalet i förhållande till diskussionen om den nödvändiga uppvärderingen av lärarlönerna? Kostnadsökningen ligger ju som för andra avtal, så i den meningen påverkar inte detta avtal lärarsatsningen mer än andra avtal. I rena kronor i lönekuvertet kommer lärarnas löner att öka med mer än kommunalarnas. 

Då vi tecknade avtalet förra året var SKL tydlig i sin ambition att lyfta lärarlönerna. Men även om lärarna i snitt bara skulle få precis det industrin kommit överens om ger det ändå gymnasielärare, grundskollärare, fritidspedagoger, förskollärare och andra lärargrupper mer de kommande tre åren. Om kommunerna därtill fullföljer det påbörjade lönelyftet från 2012 med att lärarna får mer än andra i de lokala översynerna också kommande år, blir skillnaden ännu större. Ett exempel; medellöneskillnaden mellan förskollärare och barnskötare ökar mellan 2011 och 2015 med 15 procent, från 3200kr/månad till 3700 kr/månad, och än mer om kommunerna gör det de och SKL sagt – höjer lärarlönerna mer än andras.

Att lärarlönerna fortsätter att öka mer än andra också de kommande åren är helt nödvändigt om kommuner och andra skolhuvudmän ska kunna undvika att lärarkrisen fördjupas ytterligare. Och vi ser att det börjar röra på sig runt om i Sverige, allt fler arbetsgivare bestämmer sig för att satsa extra på lärarna också 2013. ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=B1EB0212822B667FC1257B56004C3FCA&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=B1EB0212822B667FC1257B56004C3FCA&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Tue, 23 Apr 2013 13:52:50 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Fler sökande till lärarutbildningarna</title>
<description><![CDATA[ De preliminära siffrorna över antalet sökande till högskolor och universitet till höstens utbildningar har nyss släppts.  Enligt dessa siffror har antalet förstahandssökande till lärarutbildningarna ökat med 15 procent sedan förra året. 

Detta är mycket glädjande, i synnerhet med tanke på den nationella lärarkrisen, som är fullt synlig i vissa delar av landet. Att fler unga väljer att bli lärare behövs verkligen - inte bara i år utan under lång tid framöver.

Däremot är det fortfarande för tidigt att med säkerhet veta om det har skett en vändning, om det är ett trendbrott på riktigt. Söktrycket har ökat generellt för alla utbildningar och i år har vi stora studentkullar och en lågkonjunktur, vilket innebär att fler söker till högskola och universitet. Vi ser också att söktrycket på vissa inriktningar, främst ämneslärarutbildning inom matematik och naturvetenskap, fortfarande är lågt. 

Men i grunden är det oerhört positivt att fler söker lärarutbildningarna. Det har Lärarförbundet jobbat stenhårt för de gångna åren och det kommer vi att fortsätta jobba med. Kön till lärarutbildningen måste bli betydligt längre!

<a href=http://www.svt.se/nyheter/sverige/lararyrket-lockar-igen  target=_blank>Läs mer på svt.se</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=04E3913785A49C62C1257B5100341641&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=04E3913785A49C62C1257B5100341641&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Thu, 18 Apr 2013 09:28:57 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Stockholm drar tillbaka kritiserat förslag efter Lärarförbundets påtryckningar</title>
<description><![CDATA[ Ni kanske minns debatten från i höstas om att Stockholmslärare på skolor som inte förbättrat sina resultat skulle få lägre löneökningar? Nu har politikerna dragit tillbaka sitt förslag. 

Lärarförbundet var kritiskt till förslaget. För inte ska politikerna ha lön i förhållande till valresultatet – eller journalisterna i förhållande till tidningarnas upplagor? 

Bra arbetsinsatser och bättre skolresultat byggs av kompetenta, uppskattade och välavlönade lärare. 

<a href="http://www.dn.se/sthlm/edholm-medger-fel-i-kritiserad-lonemodell" target="_blank">Läs mer i DN om den kritiserade lönemodellen</a>

Fredagen den 26 april är sista dagen för kommunerna att söka pengar av staten för de så kallade karriärtjänsterna. Cirka 4000 lärare kommer att få rejäla lönelyft med hjälp av statliga medel. Men det är långt ifrån så självklart som man kan tro att kommunerna verkligen söker pengarna. 

Lärarförbundet reagerade starkt när Karlstad kommun i förra veckan kungjorde att man inte skulle söka bidraget med motiveringen ”Det är en förändring som vi inte orkar med”. 

Efter offentlig diskussion har kommunen ändrat sig. Det är bra och är även det exempel på att Lärarförbundet gör skillnad.

<a href="http://www.vf.se/nyheter/karlstad/skippar-lararsatsning-trots-bidrag" target="_blank">Värmlands Folkblad: "Skippar lärarsatsning trots bidrag"</a>

<a href="http://www.vf.se/nyheter/karlstad/majoriteten-kovander-i-lararkarriarfragan" target="_blank">Värmlands Folkblad: "Majoriteten kovänder i lärarkarriärfrågan"</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=4BB5846AB252A1E2C1257B4A004318DB&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=4BB5846AB252A1E2C1257B4A004318DB&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Thu, 11 Apr 2013 12:12:51 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>2013 är ett oerhört viktigt år för högre lärarlöner</title>
<description><![CDATA[ De kommunalt anställda tjänstemännen inom bland annat fackförbunden Vision och SSR har slutit ett nytt avtal med SKL. Det är ett fyraårigt avtal som ger 2,6 procent i år, 2,2 procent nästa år och som inte anger några nivåer 2015 och 2016. Det är ett avtal som i stora stycken liknar vårt avtal, även om löneökningarna inte är på den nivå vi hade första året. 

Lärarnas samverkansråd – som består av Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund – har tillsammans med SKL i dag gått ut i en tydlig uppmaning till landets alla kommuner om att fortsätta satsningen på lärarna. Vi konstaterar gemensamt att vi är överens om att arbeta för att höja lärares löner och att vi ser det avgörande sättet att stå upp för vårt avtal. 

Det är därför otroligt viktigt att vi nu ligger på ordentligt för att påminna våra kommunpolitiker om att 2013 års avtalsrörelse också gäller lärarna och att lärarna ska ha mer än andra. Med stöd i vår gemensamma uppmaning ska vi ställa tydliga krav på en uppvärdering av läraryrket.

I detta behöver vi hjälpas åt - Lärarförbundet centralt och lokalt, du som fackligt aktiv, du som lärare och alla andra som förstår att lärarnas löner måste upp.

Fortsätt med att uppvakta politikerna, som jag ser att bland annat Lärarförbundet i Falun, Eskilstuna och Helsingborg har gjort. I Falun uppvaktades kommunstyrelsens ordförande Johnny Gahnshag och Lärarförbundet i Falun påminde häromdagen i en insändare kommunstyrelsen om deras vallöften om skolan och lärarna inför valet 2012. 

<a href=http://www.dt.se/opinion/insandare/falun/1.5708805-vad-betyder-ett-lofte-  target=_blank>Läs insändaren i DT</a>

I Helsingborg manifesterade Lärarförbundet för tredje året i rad utanför kommunfullmäktige och delade ut Lärarförbundets citatbok "Klokt om lärarlöner" till samtliga ledamöter. 

 <a href=http://hd.se/helsingborg/2013/03/27/larare-uppvaktade-politiker-for/ target=_blank>Läs mer i HD om uppvaktningen i Helsingborg</a> 

I Eskilstuna uppvaktade Lärarförbundet också politikerna.

<a href=http://ekuriren.se/nyheter/eskilstuna/1.1727785-larare-uppvaktade-fullmaktigepolitiker target=_blank>Läs om uppvaktningen i Eskilstuna</a>  ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=187D9408027F55CDC1257B43003FD38D&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=187D9408027F55CDC1257B43003FD38D&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Thu, 04 Apr 2013 11:37:09 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Industriavtalet är klart</title>
<description><![CDATA[ Så har då de första avtalen i 2013 års avtalsrörelse tecknats. Industrin var först ut som de brukar, eftersom det är den internationellt konkurrensutsatta sektorn som ska ange löneökningstakten i Sverige. Tesen är enkelt utryckt att löneökningstakten i Sverige inte ska vara högre än de huvudsakliga konkurrentländernas. Därför har industrin fått en särskild roll i svensk lönebildning. 

Industrins avtal är treårigt. Totalt för perioden rör det sig om 6,8 procent samt ytterligare en månads föräldraledighetstillägg. För vår del innebär det att vi ska fastställa det garanterade utfallet för 2013. Det gör vi tillsammans med SKL de närmaste dagarna. 

Runt om i landet är nu överläggningarna om lärarlönerna för 2013 i full gång i alla kommuner och friskoleföretag. I de samtalen kommer Lärarförbundet fortsätta argumentationen för att det faktum att lärarna fick mer än andra 2012 måste följas av fler liknande år. 

Varför? Jo, för att de låga lärarlönerna är ett samhällsproblem. 43 000 lärare kommer att saknas redan om sju år och det är dags att ta den nationella lärarkrisen på allvar. Om vi inte har lärare i skolan, vem ska då utbilda våra barn och unga? Kommunpolitikerna måste därför ge lärarna mer än andra hela avtalsperioden, det vill säga 2013, 2014 och 2015.

Vi kommer fortsätta att trycka på för att varje kommun ska säga ja till lärarnas lönekrav. Vi kommer att följa upp, lista och publicera vilka kommuner som satsar på lärarna – och vilka som inte satsar. 

Men friskolorna måste också ta sin del av ansvaret. Det är också dags för de fristående skolorna att säga ja till lärarnas lönekrav. Många av de fristående skolorna borde ha ekonomiskt utrymme att betala högre löner - utan att minska på lärartätheten. Det går inte att välja det ena eller det andra om man vill driva en skola av god kvalitet.

<a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/002F242F?OpenDocument&amp;menuid=00326A1C>"Kommunerna måste lägga sig över industrins märke"</a>
                            
                                ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=D891377E2A302A52C1257B41002CCBD0&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=D891377E2A302A52C1257B41002CCBD0&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Tue, 02 Apr 2013 08:09:25 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Det kommunala avtalet och lärares arbetstid - frågor och svar </title>
<description><![CDATA[ Det kommunala avtal som vi tecknade i höstas innehåller samma regler kring lärares arbetstid som det tidigare avtalet 2010. Då, 2010, lyckades vi få arbetsgivarna att låta bli att röra arbetstidsreglerna, i synnerhet arbetstidsreglerna för ferietjänster. Det gör dock inte att arbetstidsreglerna vare sig för ferie- eller semesteranställda erbjuder någon effektiv lösning för att komma tillrätta med att lärare i alla verksamheter är hårt belastade. Belastningen kommer ju av så mycket annat, administrationen, gruppstorlekar, bristen å stödresurser och mycket annat. 

I det nya avtalet finns dock en ambition att komma tillrätta med några av de problem som vi ser är vanliga kopplade till arbdtstiden – att lärare inte får ut övertid, att arbetsscheman läggs om med kort varsel, att arbetstiden fördelas ojämnt över året.

Därför beslutades att tillsätta en arbetsgrupp, där lärarfacken tillsammans med SKL skulle ta fram ett underlag i form av frågor och svar, i syfte att få de regler som finns i dag att fungera bättre. Nu är det levererat.  

Vi har tagit fram en rad konkreta exempel på situationer i jobbvardagen som uppstår i arbetslag, mellan chefen och läraren och så vidare. Svaren syftar till att reda ut frågor som ”Hur är det egentligen med det öppna huset vi ska ha på lördag, får jag övertid?”, ”Kan arbetsgivaren förlägga A-dagar till andra dagar än måndag – fredag?” 

Underlaget vi har tagit fram är tänkt att förtydliga vad som faktiskt gäller i en specifik situation. Vilka rättigheter, men också skyldigheter, har jag? Du hittar alla frågor och svar som hittills är framtagna på Lärarförbundets webbplats. 

Dessa frågor och svar ska ses som ett första steg som behöver kompletteras och byggas vidare. Svaren är inte utformade som en ”lag” som talar om hur det ska se ut på alla arbetsplatser, utan ska ses mer som en vägledning för hur de centrala avtalen ska tolkas i specifika situationer. 

<a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/004589F2?OpenDocument>Här hittar du frågor och svar kring lärares arbetstid</a>

Förhoppningsvis hittar du det du söker här. Tycker du att någon fråga saknas? Då är du välkommen att höra av dig till oss. 

<a href=http://www.lararforbundet.se/webbombudsmannen>Mejla till Lärarförbundets webbombudsman om du har fler frågor än de som listas på lararforbundet.se</a>

Kolla gärna med Lärarförbundet i din kommun, hur vi jobbar vidare med frågorna och svaren i din kommun. Lärarförbundet kommer att diskutera dessa med arbetsgivarna i många kommuner. ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=BDE55D006974047BC1257B3B003626E3&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=BDE55D006974047BC1257B3B003626E3&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Wed, 27 Mar 2013 09:51:31 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Intressant och viktig statistik</title>
<description><![CDATA[ "Läraryrket har sjunkit i status. Man har pluggat i fyra år och lönen är väldigt låg för det ansvar man har" säger en lärarstudent i en artikel i Dagens Nyheter i dag. Artikelns rubrik sammanfattar mycket bra vad som behöver göras för att komma till rätta med skolans två största utmaningar: att så få vill vara och bli lärare och att elevernas resultat inte är tillräckligt bra. Att antalet sökande per antagen är 1,1 på utbildningen med inriktning mot en grundlärarexamen är det tydligaste betyget på en utbildningspolitik som inte satsar på lärarna. Vi har en icke-kö till lärarutbildningen.

Dagens Nyheter lyfter också viktig och intressant statistik, som Lärarförbundet tidigare visat, att svenska lärarlöner tillhör de sämsta i OECD-området. Medan lärarlönerna har ökat i exempelvis Kanada med nästan 60 procent under 15 år, har de bara ökat med 15 procent i Sverige. Och det samtidigt som andra svenska yrken sprungit i från lärarna lönemässigt. 

Det är viktigt att yrkets låga status och vad låga löner för ett yrkes attraktivitet lyfts fram, såsom i Dagens Nyheter. Samtidigt saknar jag i DN-artiklarna det som behöver göras för att få till en förändring. För Lärarförbundet är det tre oerhört viktiga insatser som behövs nu och genast: höj lärarlönerna, rensa bland lärares administrativa uppgifter så att de kan fokusera på undervisningens kvalitet och varje elev samt öka inflytandet för lärare och rektorer över skolans olika resurser. Det vet vi fungerar. Då skulle också kön bli betydligt längre till lärarutbildningen. 

<a href=http://www.dn.se/nyheter/sverige/langa-dagar-och-dalig-lon-lararyrket-har-sjunkit-i-status target=_blank>DN-artikeln "Läraryrket har sjunkit i status"</a>

<a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/00491721?OpenDocument>Lärarförbundets rapportserie "Perspektiv på lärarlönerna"</a>  ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=A1C4BAD769BE3650C1257B3400393576&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=A1C4BAD769BE3650C1257B3400393576&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Wed, 20 Mar 2013 10:24:54 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Inspirerande - och lovande - besök i Partille</title>
<description><![CDATA[ Besökte Partille för någon vecka sedan. Det var ett besök som gav så många bra intryck och lärdomar. Inte minst präglades årsmötet på kvällen av stort engagemang, mycket värme och massor av kunskap. Härligt!

Dagen började med ett intressant möte med skolförvaltning och ansvariga politiker. Intressant för att det handlade om det som är viktigt, om lönerna och hur kommunen tänker kring att satsa på lärarna inte bara 2012 utan också ta sin del av ansvaret för att lyfta lärarlönerna i landet, 2013, 2014 och 2015. Kommunen och Lärarförbundet i Partille är överens om en extra satsning för att få fart på lönerna. 

Återstår att knyta ihop säcken och leverera enligt löftena. Jag tror de gör det, för den tydliga målsättning kommunen uttalat - att vara topp tre i den regionala löneligan – förpliktigar. Det är spännande och klarsynta ambitioner som är frukten av ett medvetet och strategiskt arbete från Lärarförbundets sida i dialog med politiken. 

Lika intressant var diskussionen om karriärtjänster och hur de mycket tydligt tagit ställning för att använda så många tjänster de kan få för att understödja skolutvecklingen i kommunen. Att stärka upp arbetet med utvecklingsledare och motsvarande på skolorna med hjälp av karriärtjänsterna kommer att kunna ha stor betydelse för hur skolan utvecklas de kommande åren. 

Många är skeptiska till titeln förstelärare. "Vad gör det mig som inte får tjänsten till, andrelärare?", sa en medlem i ett samtal. Men, gör man som Lärarförbundet och arbetsgivaren i Partille nu diskuterar och satsar på utveckling, bidrar det till allas utveckling snarare än till en titelbaserad hierarki. 

Jag hoppas att de och alla andra kommuner ansöker hos Skolverket om de statliga pengarna till karriärtjänster. Det är bråttom, ansökningstiden är 2 aprl till 26 april. Utöver att vara en möjlighet till skolutveckling ger det ju också löneökningar, flera hundra miljoner till lärarlöner. Det behövs! ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=3C9170BF65419A51C1257B33004DCDD8&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=3C9170BF65419A51C1257B33004DCDD8&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Tue, 19 Mar 2013 14:09:51 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Lärarnas löner har hållits tillbaka för länge </title>
<description><![CDATA[ Dagens nyheter, DN, har granskat löneutvecklingen på arbetsmarknaden under de senaste 12 åren. Gymnasielärare står ut som en av de grupper vars löner ökat minst och idag ligger under den genomsnittliga månadslönen. DN skriver: 

”Gör man samma jämförelse för gymnasielärare har deras lön höjts med 36 procent. 2000 låg deras lön 300 kronor över riksgenomsnittet. 2011 var den 1 000 kronor lägre än den genomsnittliga månadslönen. 

– Lärarnas löner har konsekvent hållits tillbaka sedan början av 1970-talet. Det här är en illustration av den nationella lärarkrisen, säger Eva-Lis Sirén, ordförande i Lärarförbundet.” 

<a href=http://www.dn.se/ekonomi/handelns-loner-har-okat-mest target=_blank>Läs mer i artikel i DN: Handelns löner har ökat mest</a>

I Sveriges grannländer däremot ligger lärarnas löner över den genomsnittliga lönenivån i respektive land. Det har Lärarförbundet visat i rapporten <a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/00412E19?OpenDocument&amp;menuid=003190E1 target=_blank>"Högre lärarlöner i Sveriges grannländer”</a>. 

Det har gått åt fel håll alldeles för länge. För få unga vill idag bli lärare samtidigt som SCB spår en brist på mer än 40 000 lärare redan år 2020. Det är en nationell lärarkris som politikerna kan förhindra genom att höja lönerna och minska arbetsbelastningen. Så kan läraryrket bli mer attraktivt. 

Börja med att ge lärarna mer än andra i lönelyft i årets löneöversyner. 
 ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=0BEBBB7A0FF2DA77C1257B2F00354919&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=0BEBBB7A0FF2DA77C1257B2F00354919&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Fri, 15 Mar 2013 09:42:11 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Moderaterna och lärarlönerna</title>
<description><![CDATA[ Idag drar Moderaternas största årliga konferens, Sverigemötet, igång i Karlstad. Här samlas moderater med förtroendeuppdrag i kommuner och landsting, i regioner, riksdag och föreningar. 

Lärarförbundet har tittat på löneutfallet för 2012 i de kommuner som har en moderat ordförande i kommunstyrelsen.

Många moderata kommuner har lyssnat på Ingela Gardner Sundström -ordförande i SKL:s förhandlingsdelegation- när hon i höstas uppmanade kommunerna att se avtalets 4,2 procent som ett golv, inte ett tak.

23 av de 64 moderata kommunerna har lagt sig på avtalets golv eller marginellt över. Resten har lyckats skapa ytterligare utrymme för att ge lärarna mer, med Ängelholms kommun i spetsen med 5,23 procent.

Däremot kan jag notera att Österåker kommun, där Ingela Gardner Sundström är ordförande för kommunfullmäktige, inte verkar ha tagit till sig hennes uppmaning. Här landade löneutfallet på 4,2 procent. Inte heller Fredrik Reinfeldts hemkommun Täby, eller Stockholms stad med sina stora behov av fler lärare, har lyckats ta sig över den avtalade lägstanivån.

Under Sverigemötet kommer Lärarförbundet att finnas på plats för att påminna Anders Borg om fakturan på fem miljarder kronor som vi har skickat till regeringen. Vi kräver staten på en återbetalning till Sveriges lärare för det tapp lärarlönerna gjorde när skolan var statlig.

<a href="http://www.aftonbladet.se/nyheter/article16075981.ab" target="_blank">Läs mer i Aftonbladet om fakturan</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=30B18223C30DD0BCC1257B2800342483&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=30B18223C30DD0BCC1257B2800342483&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Fri, 08 Mar 2013 09:29:35 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>I dag riktar vi strålkastaren mot bristen på jämställdhet</title>
<description><![CDATA[ Många uppmärksammar att det är internationella kvinnodagen i dag. Dagens Nyheter har en genusvinkel på i princip samtliga artiklar, alltifrån debattinlägg om sexism i IT-branschen, till att högskoleprovet gynnar män och att männen dominerar i den svenska filmbranschen. 

Och nog finns det anledning att påminna oss om hur jämställdheten, eller kanske snarare ojämställdheten, ser ut både i Sverige och i andra länder. Vi kan tycka att vi har kommit ganska långt här i Sverige, men faktum är att det är en bra bit kvar innan vi på allvar kan hävda att till exempel arbetsmarknaden och arbetslivet är jämställt.

TCO har i dagarna släppt en rapport ”Fler kvinnor leder men få når toppen”, som visar att idag blir fler kvinnor chefer inom både det privata näringslivet och i den offentliga sektorn. Det är glädjande. Men samtidigt ligger kvinnliga chefer efter lönemässigt jämfört med sina manliga kollegor i den privata sektorn. I den offentliga sektorn är löneskillnaderna dock små. TCO har också tittat på stress och arbetsbelastning. Kvinnor som är chefer med underställd personal har högre press på sig vad gäller arbetsbelastning. Här nämns rektorer som ett exempel på en grupp som arbetar under kraftig press.

<a href="http://www.tco.se/Templates/Page1____238.aspx?DataID=13638" target=_blank>TCO:s rapport "Fler kvinnor leder men få når toppen"</a>

Lärarförbundet har i rapportserien ”Perspektiv på lärarlöner” granskat hur lön och kön hänger ihop.  De senaste 50 åren har lärares reallöneutveckling varit dålig – under samma tid har andelen kvinnor i yrket ökat. Slutsatsen är att i takt med att kvinnorna blivit fler i läraryrket har också betalningen för jobbet blivit lägre. 

<a href="http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/0034E390?OpenDocument&amp;menuid=003190E1" target=_blank>Perspektiv på lärarlöner, del 2 - om hur lön och kön hänger ihop</a>

Naturligtvis är detta något vi inte bara ska jobba med en dag om året. Men eftersom det fortfarande finns så stora skillnader mellan hur kvinnors och mäns arbete värderas, är det välkommet med dagens strålkastarljus på jämställdheten. ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=F5FEB904668895B3C1257B200048118B&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=F5FEB904668895B3C1257B200048118B&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Thu, 28 Feb 2013 13:07:12 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Håll grytan kokande!</title>
<description><![CDATA[ Vi kräver att lärarna ska få mer än andra i år. Men detta kommer inte att hända av sig själv, utan alla som jobbar för att lärarlönerna ska upp måste ligga i och ligga på för att det ska bli verklighet. Därför gäller det att inte tappa fart i opinionsarbetet, utan att regelbundet påminna politikerna och skolföretagen om att satsa på lärarna. 

Det handlar om att föra ut budskapet publikt och få stöd och kunskap hos en bred allmänhet. Det handlar också om att träffa kommunens politiker från olika partier och förklara och beskriva behoven, att det inte bara är här och nu utan att det krävs både nu och sen. Att det är ett långsiktigt engagemang till stöd för lärarna som krävs av alla politiker i kommun och rikspolitik. 

Och jag ser att det jobbas på runt om i landet. Bra! Jag tänkte dela med mig av några exempel som jag har snappat upp. Kanske kan det inspirera till fler insatser.

I Sundsvall har Lärarförbundet skrivit en insändare i Sundsvalls Tidning med fakta om lärare som gör ont. Detta är en bra påminnelse om varför lärarna ska få mer än andra:

<a href="http://st.nu/opinion/ordetfritt/1.5566047-fakta-om-larare-som-gor-ont-" target="_blank">Fakta om lärare som gör ont!</a>

I januari skickade Lärarförbundet en faktura på fem miljarder kronor till statsminister Fredrik Reinfeldt, med krav på en statlig återbetalning till Sveriges lärare för att täcka det tapp lärarlönerna gjorde under 1970- och 1980-talen då staten fortfarande hade arbetsgivaransvaret för lärarna. Beloppet har LO, TCO och SACO räknat fram.

I flera kommuner har Lärarförbundet ställt frågan till sina riksdagsledamöter om de är beredda att stötta kravet på regeringen att höja lärarnas löner med ett engångslyft på just 5 miljarder kronor. 

En som ställt sig bakom Lärarförbundets uppmaning om att staten ska kompensera lärarna med en sådan satsning, är riksdagsledamoten Jabar Amin (MP):

<i>”Vi är beredda att satsa fem miljarder från statens sida som ska syfta till att bland annat höja lärarlönerna. Vår förhoppning är att fler partier kan göra detsamma.”</i>

<a href="http://ekuriren.se/ledareasikter/debatt/1.1691881-mp-vill-hoja-lararlonerna" target="_blank">MP vill höja lärarlönerna</a>

I Vaggeryd har Roger Ödebrink (S), ordförande i barn- och utbildningsnämnden, som en följd av en insändare från Lärarförbundet, svarat att politikerna kommer att ha sittningar med Lärarförbundet inom kort, ”för att skapa en plattform för skolfrågorna i kommunen”. (Värnamo Tidning)

Ett exempel kommer från Sundbyberg, där Lärarförbundet uppvaktade politikerna i samband med ett kommunfullmäktigemöte nyligen, där Lärarförbundets citatbok överlämnades. I boken finns ett stort antal politiker som uttalar sig om att lärarnas löner måste öka.

Och i skrivande stund hör jag att Lärarförbundet i Eksjö kommer att uppvakta några politiker i kommunfullmäktige och överlämna citatboken i kväll. 

Jag är övertygad om att det finns fler exempel som är värda att uppmärksammas. Hör gärna av dig med tips och bilder: 

<a href="mailto:efterlysning@lararforbundet.se">efterlysning@lararforbundet.se</a>

<i>"Så här såg det ut måndag kväll i Sundbyberg. Politikerna hade kommunfullmäktigemöte. De fick en liten present av oss. Vi uppmanade dem att starta en liten bokcirkel. Väldigt uppskattat!"</i>

<img src="http://www.lararforbundet.se/blog/lonebloggen.nsf/picture/F5FEB904668895B3C1257B200048118B/$FILE/Sundbyberg_feb_2013_400.jpg" alt="Sundbyberg_feb_2013_400.jpg" /> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=EB165469E5335CDFC1257B190042DC7E&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=EB165469E5335CDFC1257B190042DC7E&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Thu, 21 Feb 2013 12:10:21 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Vad är viktigast – högre lön eller minskad arbetsbelastning&#63;</title>
<description><![CDATA[ Ja, det är en fråga som vi på Lärarförbundet får ibland. Eller kommentarer om att vi gapar efter för mycket när vi kräver både högre löner och en minskad arbetsbelastning.

Vi kräver båda delar och av goda skäl. Båda dessa frågor är så oerhört viktiga och grundläggande för hela läraryrkets vara eller icke-vara. Vi vet också att lön och arbetsbelastning är de allra viktigaste frågorna för våra medlemmar, för lärarna själva. 

Lärarförbundet har nyligen släppt en ny rapport <i>”Låt lärare vara lärare”</i> som visar att lärares arbetsbelastning är på tok för hög. Lärarna ligger dessutom i topp i flera undersökningar om stress och arbetsbelastning. 

<a href=http://lararforbundet.se/web/ws.nsf/webbIndexsida?ReadForm&amp;index=B74F2A155941E080C1257B0F00557D46&amp;kategoriid=0055E14A>Arbetsbelastning</a>

I en undersökning i TCO-tidningen fick förtroendevalda i de femton TCO-förbunden frågan om vilken fråga de anser är den viktigaste för fackförbunden i år. Här ligger lönen i topp (43%). Här sticker Lärarförbundet ut, där lönen bland förbundets svarande hamnar ännu högre, på 64 procent, följt av stress på 43 procent (jämfört med 33 procent för samtliga svarande).

Läs om TCO-tidningens undersökning: 

<a href=http://www.tcotidningen.se/loner-stress-och-arbetsloshet-fackets-viktigaste-fragor-i-ar>Löner, stress och arbetslöshet fackets viktigaste frågor i år</a>

Det är inte ett resultat som förvånar. Våra förtroendevalda är medvetna om att lönen är helt avgörande för att locka nya lärare till yrket. Och att den ökade arbetsbelastningen inte gör lärarbanan till ett attraktivt val. Därför handlar det inte om vad som är viktigast – lönen eller arbetsbelastningen. Frågorna hänger ihop och är olika sidor av myntet.

Följdfrågan blir naturligtvis: har vi råd med detta? Mitt svar är att vi inte har råd att välja och välja bort. Lönerna måste upp och arbetsbördan måste minska. Det är gratis att ta bort dokumentation som inte leder till bättre lärande. Och vi måste se skola och utbildning som en investering, inte som en kortsiktig kostnad. 

Sverige tjänar i längden på att ha lärare som är mindre stressade, som har en bra lön och som får vara just lärare. Det är något som garanterat skapar en bättre skola. ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=C20DC0202927E933C1257B130030602D&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=C20DC0202927E933C1257B130030602D&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Fri, 15 Feb 2013 08:48:27 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Ny bok: Klokt om lärarlöner</title>
<description><![CDATA[ De senaste årens skoldebatt har dominerats av frågan om lärarnas löner. Och lärarna har inte varit ensamma om att prata om frågan. Många politiker, samhällsdebattörer och andra har uttalat sitt stöd för att lärarnas löner måste upp.

Vi har nu samlat några av alla dessa citat och utfästelser i en citatbok: ”Klokt om lärarlöner”. För mig, och alla andra som jobbar med att driva frågan om lärarnas löner, är detta läsning som gör en glad!

Här finns alltifrån Anders Borg, Jan Björklund och Annie Lööf till kommunalråd från många kommuner citerade. Men även oväntade citat som till exempel Carola Häggkvist, som i sin blogg reflekterar över lärarnas roll efter ett föräldramöte i sin sons skola: ”Tänk vilket enormt viktigt arbete och engagemang som lärarna har gentemot våra barn och deras framtid. För nationen framtid. De, läraryrket (och sjukvårdarna) borde absolut ha bättre lön med tanke på vikten för deras grund i livet och mångas välbefinnande.”

Ett annat citat som sätter fingret på vad det handlar om är en ledare i Hudiksvalls tidning:

<img src=http://www.lararforbundet.se/web/filelib.nsf/files/B9E40E22847EA30DC1257B130030BD3B/$FILE/Klokt_om_hogre_lararloner-124.png alt="Barn och unga är det viktigaste vi har. De måste få den bästa tänkbara start i livet. Av de bästa tänkbara lärarna. Det kommer att kosta en hel del. Men har vi råd att låta bli?">

<a href=http://www.lararforbundet.se/web/olfi2.nsf/webStartFS?readform&amp;R=Intern&amp;P=180307&amp;C=&amp;S=Klokt target=_blank>Här kan du beställa eller ladda ner boken</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=7EA8A07225380657C1257B0C0036898D&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=7EA8A07225380657C1257B0C0036898D&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Mon, 11 Feb 2013 08:00:00 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Lägre löner i fristående skolor</title>
<description><![CDATA[ <img src=http://lararforbundet.se/web/ws.nsf/bilder/9A11139E3169719AC1257B0900533675/$FILE/lonerapport11_400.jpg>

I veckan har Lärarförbundet släppt en ny rapport, ”Jobba i friskola = högre lärarlöner?”. Där presenterar vi ny statistik för det största privata avtalsområdet för lärare, Almega tjänsteföretagen, som visar att lärare som är anställda på fristående skolor i genomsnitt tjänar mindre än sina kollegor i den kommunala skolan. Det handlar om så mycket som 1 700 kronor mindre i månaden för en gymnasielärare.

Både kommunalt anställda lärare och lärare i fristående skolor är felavlönade. Men att lärare i fristående skolor har ännu lägre löner är fullständigt oacceptabelt. Faktum är att de fristående skolorna borde ha råd att betala minst lika mycket i löner som de kommunala skolorna. 

Lärarförbundet har krävt, och fortsätter att kräva, att kommunerna satsar på lärarnas löner. När avtalsrörelsen för många lärare i fristående skolor nu drar i gång är kravet detsamma: de privata arbetsgivarna måste investera i sina lärare och rejäla lönelyft måste till. För vad är de fristående skolorna utan sina kompetenta och engagerade lärare?

<a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/bilagor/336D1ABDE1033F44C1257B0900554915/$FILE/lonerapport11.pdf target=_blank>Läs hela rapporten (pdf)</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=8D5B5E5709D25F8FC1257B0C00349D6A&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=8D5B5E5709D25F8FC1257B0C00349D6A&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Fri, 08 Feb 2013 09:34:45 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Sveriges lärare fakturerar Reinfeldt 5 miljarder kronor</title>
<description><![CDATA[ Inför en partiledardebatt i riksdagen i slutet av januari överlämnade Eva-Lis Sirén en faktura till statsminister Fredrik Reinfelt på 5 miljarder kronor. Det handlar om en statlig återbetalning till Sveriges lärare, för att täcka det tapp lärarlönerna gjorde under 1970- och 1980-talen då staten fortfarande hade arbetsgivaransvaret för lärarna.  

<a href=http://www.aftonbladet.se/nyheter/article16075981.ab target=_blank>Läs mer i Aftonbladet om fakturan</a>

Beloppet på 5 miljarder kronor har räknats fram av de tre fackliga centralorganisationerna LO, SACO och TCO och presenterades i en debattartikel i DN före jul. 

<a href=http://www.dn.se/debatt/sa-kan-lararnas-loner-hojas-med-10-000-kronor target=_blank>Läs debattartikeln i DN</a>

Sedan dess har fakturan spridits i media och sociala medier, skickats till riksdagsledamöter i deras hemkommuner och publicerats som debattartikel i ett tiotal tidningar runt om i landet. 

Med detta grepp vill vi peka på att staten, även om kommunerna har det yttersta ansvaret för lärarlönerna, också har ett ansvar för att åtgärda gamla försummelser och för att uppvärdera lärarnas löner. 

<a href=http://lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/0058752B?OpenDocument&amp;menuid=00326A1C>Läs mer i nyhet från Lärarförbundet.</a>

<a href=http://www.dagensopinion.se/partiledarna-och-aftonbladet-fick-l%C3%A4rarf%C3%B6rbundets-faktura target=_blank>Dagens Opinion om fakturan</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=0AD75C3C1D070667C1257B01004A8A85&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=0AD75C3C1D070667C1257B01004A8A85&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Mon, 28 Jan 2013 13:34:18 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Stenhårt tryck för höjda lärarlöner</title>
<description><![CDATA[ Arbetet med att få avtalen vi tecknat under 2012 att göra skillnad är nu i full gång runt om i landet. Trycket på kommuner, företag och andra skolhuvudmän att svara upp mot avtalen och ta ansvar för lärarkrisen är stort. 

Jag kan inte låta bli att känna stolthet över allt det arbete som aktiva inom Lärarförbundet gör. Efter möten med energifyllda, kunniga och ambitiösa förtroendevalda i Uppsalaregionen och i Östergötland kan jag konstatera att det sker ett omfattande och strategiskt jobb av Lärarförbundet runt om i kommunerna. Trycket för höjda lärarlöner är stenhårt och de rättmätiga förväntningarna höga. 

Politiker uppvaktas, förvaltningsledningar rådbråkas och många, många medlemmar och förtroendevalda i Lärarförbundet använder hela sitt kontaktnät för att sprida budskapet. Och budskapet är att Sveriges framtida välfärd och roll som kunskapsnation avgörs av möjligheten att locka de bästa lärarämnena till lärarutbildningen och ge lärarna förutsättningar att göra ett bra jobb.

Lön och rimliga förutsättningar att göra ett bra jobb går hand i hand. Flera rapporter har under senare år visat att lärares arbetsbelastning ökar. 

<a href=http://www.aftonbladet.se/nyheter/article16121926.ab target=_blank>Eva-Lis Sirén kommenterar i Aftonbladet den ökande belastningen för lärare</a>

Mer än åtta av tio grundskollärare säger att arbetsbelastningen har ökat de senaste fem åren. Det gör lärarna till den grupp där belastningen ökat mest. Så kan vi inte ha det! ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=A4767D3F438F9680C1257AFC00399B4B&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=A4767D3F438F9680C1257AFC00399B4B&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Wed, 23 Jan 2013 10:29:15 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Avtalsdelegationen klar för Almega </title>
<description><![CDATA[ Nu börjar det dra ihop sig inför årets avtalsrörelser. I år är det nya avtal med Almega Tjänsteföretagen, Arbetsgivarverket (staten) och Svenska Kyrkan som ska tecknas. 

Fram mot våren inleds förhandlingarna med Almega Tjänsteföretagen, där avtalet löper ut den 31 augusti. 

Almega Tjänsteföretagen är den största arbetsgivarorganisationen för fristående skolor och förskolor. Mer än 630 arbetsgivare inom skolområdet omfattas av deras friskoleavtal. Det är det största avtalet efter det kommunala. 

Ett av de första stegen i förberedelserna inför avtalsrörelsen är att utse avtalsdelegationer för respektive avtalsområde. I dag har delegationen för Almega Tjänsteföretagen blivit klar. 

Delegationen utses av Lärarförbundets förbundsstyrelse med uppgift att fungera som referensgrupp till förhandlingsledningen under förhandlingarna. Delegationen träffas löpande inför och under avtalsrörelsen och ska lämna rekommendationer till förbundsstyrelsen om att anta, eller förkasta, krav och förslag till avtal som gäller löne- och anställningsvillkor. 

De som har nominerats till att ingå i avtalsdelegationen är alla anställda av arbetsgivare inom avtalsområdet, är förtroendevalda i Lärarförbundet samt har goda kunskaper om avtalet. 

Ledamöterna som ingår i avtalsdelegationen i år är: Henrik Carlsroth, David W Flato, Roger Hante, Kristina Lans, Anders Lätt, Karolina Nilsson och Jaana Tilles. ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=23787213A6FB00F9C1257AF6003F1DD3&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=23787213A6FB00F9C1257AF6003F1DD3&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Thu, 17 Jan 2013 11:29:33 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Därför fakturerar Lärarförbundet staten</title>
<description><![CDATA[ Som ni säkert har sett så har Lärarförbundet (lagom inför partiledardebatten i riksdagen) överlämnat en faktura till Reinfeldt på 5 miljarder 

<a href=http://lararforbundet.se/web/ws.nsf/bilagor/4BD8FF7947B3E519C1257AF6004981A5/$FILE/oppet_brev_reinfeldt.pdf target=_blank>Öppet brev till statsminster Fredrik Reinfeldt (pdf)</a>

Fakturan rör den eftersläpning av lärarnas löner som skedde under den tid som staten hade ansvaret för skolan. Aftonbladet, TCO-tidningen, Dagens opinion, Dagens Arena med flera har skrivit om det.

<a href=http://www.aftonbladet.se/nyheter/article16076524.ab target=_blank>Aftonbladet: "De fakturerar Reinfeldt – på 5 miljarder kr"</a>

<a href=http://www.tcotidningen.se/lararforbundet-skickar-lonenotapa-fem-miljarder-till-staten target=_blank>TCO-tidningen: "Lärarförbundet skickar lönenota på fem miljarder till staten"</a>

<a href=http://www.dagensopinion.se/partiledarna-och-aftonbladet-fick-l%C3%A4rarf%C3%B6rbundets-faktura target=_blank>Dagens Opinion: Partiledarna och Aftonbladet fick Lärarförbundets faktura</a>

<a href=http://www.dagensarena.se/innehall/lararnas-nota-till-reinfeldt-5-miljarder target=_blank>Dagens Arena: "Lärarnas nota till Reinfeldt: 5 miljarder"</a>

Varför gör vi det?
Lärarnas reallöner har halkat efter under en lång rad av år, ända sedan 70-talet. Trenden fortsatte när staten på 90-talet lämnade över ansvaret över ansvaret som huvudman till kommunerna. 

Staten påbörjade alltså eftersläpningen av lärarnas löner och har ett stort ansvar för att lärarlönerna är så låga i dag. De måste göra sitt för att rätta till vad som har blivit fel. Precis som TCO:s, SACO:s och LO:s ekonomer skrev på Dagens nyheters debattsida strax före jul. 

<a href=http://www.dn.se/debatt/sa-kan-lararnas-loner-hojas-med-10-000-kronor target=_blank>Debattartikel i DN från TCO, SACO och LO: "Så kan lärarnas löner höjas med 10 000 kronor”</a>

Sprid vidare du också!
Passa på att sprida budskapet i sociala medier, via blogg, facebook, twitter mm. Gå in på <a href=http://facebook.com/lararforbundet target=_blank>facebook.com/lararforbundet</a> och dela vidare vår nyhet om fakturan eller dela och kommentera artikeln i Aftonbladet.  ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=7F758CC446EBE3D9C1257AF300483E6E&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=7F758CC446EBE3D9C1257AF300483E6E&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Mon, 14 Jan 2013 13:09:13 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Nu summerar vi avtalsrörelsen 2012</title>
<description><![CDATA[ Idag summerar vi avtalsrörelsen 2012 då också avtalet med Folkbildningsförbundet är klart. Också det avtalet resulterade i att lärarna få mer än andra. Ett tvåårigt avtal där lönerna för Lärarförbundets medlemmar som grupp ska öka med minst 5,8 procent. Detta ett år då hela arbetsmarknaden samlats kring ettåriga avtal och löneökningar om 2,6 procent. 

Det finns ett brett stöd för att höja läraryrkets status. I flera av de avtal vi tecknat i denna avtalsrörelse har det också blivit tydligt att betydelsen av detta också nått arbetsgivarorganisationerna. Men lika lite som att en svala gör sommaren gör ett avtal hela skillnaden för läraryrkets status. 

Det krävs stora insatser på alla nivåer under flera år framåt för att läraryrket ska ha de löner och den statusmässiga position som dess roll motsvarar. Staten måste skjuta till resurser, något som de fackliga centralorganisationerna TCO, SACO och LO också lyfte fram i en uppmärksammad debattartikeli DN innan jul om höjda lärarlöner.  

<a href=http://tco.se/Templates/Page1____210.aspx?DataID=13219 target=_blank>Debattartikeln av TCO, SACO och LO</a>

Huvudmännen måste också prioritera skolan och lärarna. Det handlar om lönerna och det handlar om arbetssituationen. Skolan och lärarna är strategiska investeringsområden, med god kommunalekonomisk avkastning.  

Lärarförbundet jobbar naturligtvis konsekvent och långsiktigt för att uppvärdera lönerna för alla lärargrupper i alla avtalsområden oavsett huvudman. Men förutsättningarna inom våra olika avtalsområden skiljer sig åt.  Det gör att avtalen blir olika långa och med olika konstruktioner och nivåer för löneutfallsgarantierna i löneavtalet. Det påverkar vad som är möjligt att åstadkomma, vilka av motpartens krav som är möjliga att gå till mötes i utbyte mot att få det vi vill i andra avseenden. Och går några avtalsområden före sätter det också press på andra arbetsgivare om lärare söker sig dit. 

En ökad rörlighet där något fler lärare flyttar eller får några mil till jobbet i utbyte mot högre lön skulle medverka till att sätta en sådan press på arbetsgivare. Alla kan inte det, det vet jag, men om de som har möjlighet att byta jobb gör det, öppnar det också dörren för andra. 

Med 2012 års avtalsrörelse har vi tagit viktiga steg för lärares löner och status. Många steg återstår, inom den kommunala skolan, de fristående skolorna, inom stat, landsting och kyrka. Det är ett arbete jag ser fram mot.   ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=DBBC187E4B18E48DC1257AED00423E34&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=DBBC187E4B18E48DC1257AED00423E34&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Tue, 08 Jan 2013 12:03:34 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Lönen är det vassaste verktyget </title>
<description><![CDATA[ I början av januari meddelade regeringen och förskoleminister Nyamko Sabuni att antalet förskollärarplatser kommer att öka i Mälardalsregionen, detta för att möta den stora bristen på lärare i förskolan framförallt i Stockholmskommunerna. Lärarförbundet har påtalat denna brist länge och under det gångna året har också kommunerna i regionen vaknat och insett att det utbildas alldeles för få. 

Förskollärarbristen i Stockholm är alarmerande. Den är ett av de tydligaste tecknen på att den nationella lärarkrisen är här – inte bara något som kan komma i framtiden. Inom de kommande 20 åren kommer det att saknas 18 000 lärare i förskolan. Regeringens insats denna gång ökar examinationen av nya förskollärare med 2 000 på tio år. Det är bra, men naturligtvis långt ifrån tillräckligt. 

Förskollärarbristen i Stockholmsområdet har bidragit till att höja lönerna. Det gör det så oerhört tydligt att lönen spelar så stor roll. När lönerna höjs, lockas fler till yrket. Lärosätena i Stockholmsområdet ser ett tydligt ökat intresse för förskollärarutbildningen. Lönen är och förblir det vassaste verktyget för att möta den nationella lärarkrisen.

<a href=http://www.dagensarena.se/opinion/lararforbundet-forskolan-forst-i-nationell-lararkris target=_blank>Läs gärna Eva-Lis Siréns debattartikel om förskollärarbristen på debattsajten Dagens Arena</a>

<a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/003826F9?OpenDocument&amp;menuid=00326A1C target=_blank>Läs också Lärarförbundets kommentarer till regeringens insats på </a>
 ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=C5B875013EAC6462C1257ADB004C8B33&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=C5B875013EAC6462C1257ADB004C8B33&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Fri, 21 Dec 2012 13:56:31 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Nu duggar avtalsbuden för 2013 tätt </title>
<description><![CDATA[ I dessa dagar duggar avtalsbuden tätt. Det är ett intensivt uppspel för 2013-års avtalsrörelse för de områden som slöt ettåriga avtal i år. De riktigt heta förhandlingarna eller ens samtalen inför har ännu inte riktigt påbörjats – de dröjer till efter årsskiftet – men flera aktörer är ute och positionerar sig. 

I förra veckan gjorde fackförbundet Unionen gemensam sak med arbetsgivarorganisationerna inom industriområdet. Rapporten diskuterar konjunkturläget och hur det påverkar industrins konkurrenskraft. De är överens om att svensk industri är mitt i en flerårig lågkonjunktur, men gör inga kopplingar till hur det påverkar de kommande avtalsförhandlingarna. 

<a href=http://www.unionen.se/om-unionen/press/arbetsgivare-och-fack-i-gemensam-rapport-om-de-ekonomiska-forutsattningarna-infor target=_blank>Här hittar du rapporten</a> 

Industrins fack har samtidigt presenterat sina avtalsyrkanden med låga krav med syftet att kunna få fortsatta reallöneökningar och bidra till att inte arbetslösheten sticker iväg.  

<a href=http://www.unionen.se/om-unionen/avtalsnyhet/overlamning-av-avtalskraven-har-paborjats target=_blank>Läs mer på Unionens webbplats</a>

Industrifacken vill kombinera löneökningar med arbetstidsförkortningar samtidigt som industriarbetsgivarna talar om återhållsamhet på alla sätt och vis. En ganska klassisk positionering. 

Även fackförbundet Kommunal har just presenterat sina krav och följer de krav som övriga LO-förbund har när det gäller löneökningar och vill dessutom ha satsningar på visstidsanställdas villkor.  

<a href=http://www.kommunal.se/Kommunal/press/Pressmeddelanden/Satsning-pa-jamstalldhet-och-trygghet-i-Kommunals-avtalskrav target=_blank>Läs mer på Kommunals webbplats</a>

Alla dessa har naturligtvis legitima krav utifrån sina medlemmars behov. Det som dock måste vara en röd tråd genom hela avtalsrörelsen 2013 är betydelsen av att lyfta läraryrket under flera år. Det är ett behov som är bra för hela arbetsmarknaden. I år ska lärarna ha ett garanterat utfall på 4,2 procent, men även 2013 och 2014 ska lärarna ha mer än andra. Fler och fler håller med oss om detta, men det blir förstås upp till bevis i första hand för Sveriges kommuner 2013, men också för andra i diskussionen om lönebildningen. Och häromdagen presenterade Lärarförbundet den första uppföljningen av hur 2012-års löneutfall ser ut. 

<a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/004473D7?OpenDocument&amp;menuid=00326A1C target=_blank>Läs mer: Här är lärarnas löneliga</a>

Nu tar Lönebloggen ett kortare uppehåll över jul- och nyårshelgerna. Följ gärna Lärarförbundet på lararforbundet.se, liksom på <a href=http://facebook.com/lararforbundet target=_blank>Facebook/lararförbundet</a> och på <a href=http://twitter.com/lararforbundet target=_blank>Twitter @lararförbundet. </a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=623C45FD25B052DBC1257AD90036978F&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=623C45FD25B052DBC1257AD90036978F&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Wed, 19 Dec 2012 09:56:43 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Granskning av kommunernas lärarlöner</title>
<description><![CDATA[ I måndags berättade SVT om lärarlönerna för 2012, som bygger på en granskning av 2012 års lärarlöner i de kommuner som hittills är klara, 136 av 290 kommuner som Lärarförbundet har gjort. Många andra medier har också rapporterat om det under veckan. Jag kan konstatera att det finns ett fortsatt stort intresse för lärarnas löner, även nu när avtalsrörelsen är avslutad.

När vi nu får en första fingervisning av hur kommunerna satsar på lärarna i det nya avtalet så framträder en delad bild. Här finns kommuner som faktiskt satsar, och gör det rejält. Jag tänker på Oskarshamn, Lekeberg, Älvdalen och Ängelholm som alla valt att satsa mer än 1 procentenhet över avtalets lägsta garanterade nivå. Dessa kommuner är värda beröm och ska lyftas fram som goda exempel för att andra kommuner ska se att det är möjligt att satsa offensivt på lärarlöner.

Men här finns också kommuner som bara gör det de måste, och lägger sig på avtalets lägsta nivå. Ungefär hälften av de 136 kommunerna ger 4,2 procent till lärarna i år. Fortfarande återstår ett stort antal kommuner som ännu inte är klara med årets löneöversyner, trots att det nu lackar mot jul och nyår.

Men det är först nästa år som vi verkligen ser hur kommunerna sköter sig i det nya avtalet. 

Det är 2013 (då lärarna ska få minst det industrins avtalsrörelse landar på) och åren därefter (där avtalet inte anger någon nivå för löneökningarna) som kommunerna måste visa att de menar allvar med att ge lärarna mer än andra. 

Nu börjar vi rikta blicken mot 2013 när vi fortsätter att driva på för högre lärarlöner. Lärarförbundet kommer naturligtvis att fortsätta att följa upp och granska hur kommunerna satsar på lärarna framöver. 

<a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/004473D7?OpenDocument&amp;menuid=00326A1C>Läs mer på Lärarförbundets webb, där hittar du också listan på de 136 kommunerna</a> 

<a href=http://www.svt.se/nyheter/sverige/manga-kommuner-satsar-pa-lararloner target=_blank>Nyhetsinslag i SVT den 17 december</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=210A173020F3D2E5C1257AD00041DFCB&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=210A173020F3D2E5C1257AD00041DFCB&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Mon, 10 Dec 2012 11:59:47 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Idag uppmärksammar vi lärarna</title>
<description><![CDATA[ Idag uppmärksammar Lärarförbundet för fjärde året i rad vikten av att investera i lärarna i samband med Nobeldagen. Enligt oss är Nobeldagen, denna kunskapens dag, just lärarnas dag. För allt börjar med en bra lärare! Vi vill belysa hur mycket lärarna betyder för att det ska bli upptäckter, innovationer och genombrott – stora som små.

Vägen dit är att satsa på lärarna och göra yrket mer attraktivt. Därför måste lärarnas arbetsbelastning minska, lönerna bli högre och möjligheterna att utvecklas på jobbet bli större. Fler unga måste vilja bli lärare. Genom att investera i både dagens och morgondagens lärare kan Sverige vända utvecklingen.

Vi uppmärksammar detta med en rad aktiviteter på flera håll i landet. I Stockholm svävar i dag en stor ballong med budskapet ”Allt börjar med en bra lärare” ovanför Stadshuset och Nobelfesten. Flera avdelningar har aktiviteter ute på torgen, till exempel i Mellerud och Sundsvall. 

Eva-Lis Sirén skriver också med statsminister Fredrik Reinfeldt på Aftonbladets debattsida i dag, där de pekar på vikten av utbildning och satsningar på skolan. De skriver att Nobelpris förutsätter en likvärdig skola med hög kvalitet, vilket i sin tur förutsätter välutbildade lärare som får ägna sig åt just undervisning och att motivera och engagera eleverna. Artikeln lyfter också att lusten och glädjen måste vara grunden i lärandet. 

<a href=http://lararforbundet.se>Läs mer på Lärarförbundet.se om hur vi uppmärksammar Nobeldagen</a> ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=578D64751533C0F9C1257ACD0061F496&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=578D64751533C0F9C1257ACD0061F496&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Fri, 07 Dec 2012 17:49:56 GMT</pubDate>
<author>Mathias Åström</author><title>Två avtalsområden kvar</title>
<description><![CDATA[  Nu börjar de flesta avtal på arbetsmarknaden i 2012 års avtalrörelse vara klara. För vår del återstår två avtal, de med KFS respektive Folkbildningsförbundet.  På det ena, KFS, är vi i medling eftersom vi inte kunnat komma överens om ett avtal i nivå med andra läraravtal med företag av samma typ som företagen inom KFS.

De medlare som Medlingsinstitutet utsett är igång och läser nu in sig på området och parternas respektive yrkanden. Förhoppningsvis hinner det hända saker i medlingen innan jul.

I avtalsförhandlingarna med Folkbildningsförbundet är vi också inne i ett viktigt skede, där vi nu också jobbar stenhårt med sikte på att nå bästa möjliga avtal inom kort.

Inom kort börjar också arbetet med att förbereda avtalsförhandlingar under 2013 där flera av de privata avtalsområdena ska omförhandlas eftersom de i 2012 års förhandlingar blev 12 eller 18 månader. Dit hör bland annat avtalen med Kyrkan, Staten och Almega. 2013 blir också ett år med viktiga avtalsförhandlingar för lärarförbundet.  ]]></description>
</item>
<item>
<guid>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=5EBF09F749BCD4C5C1257AC60031B894&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</guid>
<link>http://www.lararforbundet.se/web/forms.nsf/BlogShowAndComment?ReadForm&amp;id=5EBF09F749BCD4C5C1257AC60031B894&amp;rid=C1257892003D65E2&amp;fid=2B8E1F79DBE5D053C125788F0040287F&amp;kategoriid=004E1969</link>
<pubDate>Fri, 30 Nov 2012 09:03:06 GMT</pubDate>
<author>mathias.astrom@lararforbundet.se (Mathias Åström)</author><title>Högskoleverket spår lärarbrist</title>
<description><![CDATA[ Högskoleverkets studie över ett trettiotal yrken och vilka behov som kommer att finnas inom dessa yrken år 2020 och år 2030 är inte så lustig läsning ur ett lärarperspektiv. I många lärargrupper kommer bristen att vara skriande. Det är visserligen inte någon direkt ny kunskap, snarare ytterligare en bekräftelse av vad vi redan vet och det vi i Lärarförbundet har haft som en viktig grund i vår argumentation för högre lärarlöner och betydligt bättre arbetsvillkor. 

Enligt Högskoleverket kommer det exempelvis saknas nästan 20 000 förskollärare, över 5 000 speciallärare och nästan 10 000 lärare i fritidshemmen år 2030. Och redan 2020 är behoven stora. Yrkeslärare är också en stor bristvara redan i dag och kommer att bli så i ännu högre grad om några år om inget görs. 

Jag konstaterar att Högskoleverket klokt konstaterar att det inte finns en silverbullet, en lösning som tar hand om hela problemet. Det är flera saker som krävs. Dels handlar det om dimensioneringen av utbildningsplatser. I flera regioner vill kommunerna ser fler platser på lärarutbildningen för förskollärare och uppvaktar regeringen om detta. Utbudet rimmar väldigt illa med efterfrågan. 

Men det räcker inte att utbilda. Det måste finnas betydligt fler som vill gå utbildningen. Intresset för att bli lärare är ju alldeles för lågt. Vi har gång på gång visar att lönerna spelar en väldigt stor roll för ungas vilja och intresse för att bli lärare. Det måste skolhuvudmännen och staten se. Högskoleverkets bistra statistik gör bara detta än mer tydligt. 

Läs Högskoleverkets rapport <a href=http://www.hsv.se/download/18.782a298813a88dd0dad80009507/1222R-planeringsunderlag-arbetsmarknad-2013-2014.pdf" target="_blank">Högskoleutbildningarna och arbetsmarknaden</a>

Läs Lärarförbundets rapport <a href=http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/002D769F?OpenDocument&amp;menuid=003190E1>Varifrån ska alla nya lärare komma?</a> ]]></description>
</item>
</channel>
</rss>
